幼儿园大班语言活动：星星给青蛙送幅画—幼儿园大班语言教案
<p>作者：张雪荣 来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园 <BR><STRONG> <BR>【活动目标】</STRONG><BR>运用绘画的形式，大胆地表达自己对天空的感受和想象。</P> <P><STRONG>【活动准备】</STRONG><BR> 1、在日常生活中，引导幼儿与父母一起在晚上观察过星空。<BR> 2、白纸、水彩笔、记号笔、油画棒绘画材料。</P> <P><STRONG>【活动过程】<BR>一、激发兴趣</STRONG><BR>1、你知道夜晚的星空是怎么样的吗？<BR>2、鼓励幼儿运用自己已有的经验进行回答。<BR>3、那么美丽的星空，有一只青蛙也想看一看，他决定先给天上的星星打个电话，你猜猜青蛙会怎么回答呢？我们一起来听听会发生什么有趣的事情呢？</P> <P><STRONG>二、学会诗歌</STRONG><BR>1、教师朗诵诗歌第一部分。<BR>（1）、青蛙给星星打电话是怎么问的？（喂喂，小星星，天上有些啥）那你觉得星星会怎么回答呢？我们一起来听听（教师朗诵诗歌第二部分）<BR>（2）、星星是怎么告诉青蛙的呢？（天上美着呢，金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躺着白云娃娃。亮晶晶的月亮宫殿，就是我的家，喂喂，小青蛙，到天上来玩玩吧。）<BR>（3）青蛙听了星星的话又会怎么说呢？（教师朗诵第三段诗歌<BR>（不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！）<BR>（4）你觉得为什么青蛙说：“水里和天上是一样的呢？”<BR>2、教师小结幼儿的回答，并引导幼儿跟念。<BR>（1）原来青蛙打电话给星星问了这么多事情，你能不能学一学青蛙 也给星星打电话呢？引导幼儿集体朗诵一遍。<BR>（2）你们还知道天上有些什么吗？鼓励幼儿大胆想象进行创编，并运用连贯的语句进行讲述。</P> <P><STRONG>三、仿编</STRONG><BR>刚才星星告诉青蛙天上很美，青蛙有了一个很不错的想法，它想请星星到水里来玩，可是它不知道该怎么告诉星星，让我们一起来帮助青蛙吧！<BR>1、那么你认为水里有哪些是和天上一样的呢？还有哪些是不一样的呢？<BR>2、你能不能用好听的词语来说说呢？如：蓝蓝的云朵，游泳的小鱼，美丽的荷花，可爱的螃蟹，绿绿的水草等。<BR>3、鼓励幼儿大胆想象进行创编，并运用连贯的语句进行讲述。<BR>4、星星很喜欢热闹，希望小朋友一起用好听的声音告诉他（跟老师朗诵一遍）。来，我们一起打电话给小星星吧！<BR>5、小星星听到我们的话一定很开心，星星也很希望大家都到天上去玩。他想请小朋友帮忙把天上的热闹情形画下来，送给小青蛙。</P> <P><STRONG>【活动延伸】</STRONG><BR>热闹的天空<BR>1、我们可以把诗歌里的天空画出来也可以想象一下，其他天空里有趣的事情。如：睡在云朵上晒太阳；月亮上种树、种花；宇宙飞船，天空人-------<BR>2、鼓励幼儿大胆想象、绘画。<BR>3、教师巡回指导幼儿的创作，并鼓励幼儿大胆想象。<BR>4、展示幼儿的作品，互相欣赏。</P> <P><STRONG>附诗歌：</STRONG></P> <P>青蛙给星星打电话<BR>青蛙给星星打电话， <BR>“喂！喂── <BR>小星星， <BR>天上有些啥？” <BR>星星告诉青蛙， <BR>“天上美着呢， <BR>金灿灿的太阳， <BR>红彤彤的晚霞。 <BR>风妈妈的摇篮里， <BR>躲着白云娃娃。 <BR>亮晶晶的月亮宫殿， <BR>就是我的家。 <BR>喂！喂！── <BR>小青蛙， <BR>到天上来玩玩吧。” <BR>青蛙听到了星星的话， <BR>摇着头回答： <BR>“不用啦，不用啦， <BR>水里和天上是一样的呀！</P></p>
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