小班科学活动：小蚂蚁过河—幼儿园小班科学教案
<p> 科学：小蚂蚁过河（沉与浮）<BR>活动目标：<BR>1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。<BR>2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。<BR>3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。<BR>活动准备：<BR>1．雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。<BR>2．木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。<BR>活动过程：<BR>一、导入<BR>师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）<BR>师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河？<BR>幼：造一座桥……<BR>二、认识沉与浮现象。<BR>1．教师做沉浮实验。<BR>师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？”<BR>2．巩固幼儿对沉浮现象的认识<BR>师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。<BR>三、幼儿操作，并记录操作结果。<BR>教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。（规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）<BR>集体纠正。</p></p>
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