快乐的小鸟（中班音乐）—幼儿园中班音乐教案
<p> 一、活动目标：<BR><BR>1．在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。<BR><BR>2．体验创造的快乐。<BR><BR>二、活动准备：<BR><BR>表现小鸟生活的三段体音乐、录音机<BR><BR>三、活动过程：<BR><BR>1．我们和小鸟做了朋友高兴吗？下面我们再来听一首关于小鸟的音乐，听了以后，你觉得小鸟在干什么？<BR><BR>提问：你觉得小鸟在做什么？<BR><BR>2．让我们再来仔细地听听这首音乐有几段？每一段听上去是一样的吗？<BR><BR>提问：你听出来有几段？每一段是怎么样？<BR><BR>3．让我们来听听第一段的音乐速度怎么样？好像小鸟在干什么？<BR><BR>听后提问：这段音乐的速度怎么样？好像小鸟在干什么？（XX小朋友说得很好，你做给小朋友看看，大家来学学）<BR><BR>4．小鸟醒来后，觉得很轻松，我们一边来听一边来想一想，它还会做些什么？<BR><BR>听后提问：小鸟醒来后会做些什么？<BR><BR>我们一起来跟着音乐做小鸟捉虫、游戏的动作。<BR><BR>5．小鸟们玩了一天很累了，要回家休息了，我们来听听小鸟是怎么回家的？<BR><BR>提问：小鸟是怎么回家的？是怎样休息的？（幼儿听着音乐做小鸟回家、小鸟休息的动作）<BR><BR>你们想不想成为一只小鸟，让我们来做一只快乐的小鸟吧！跟着音乐飞吧！我们跟着音乐把你好看的动作表演给客人老师看吧！（幼儿自由表演）</p> </p></p>
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