小班科学：树叶—幼儿园小班科学教案
<P>树叶（小班系列活动设计）<BR><BR><BR><BR>活动一：捡落叶、玩落叶（略）<BR><BR>活动二：树叶分类<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、能用自己的方法给树叶分类。<BR><BR>2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、各种各样树叶数份。<BR><BR>2、每人两个篓子。<BR><BR>3、集体记录表一张。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、出示树叶，引导幼儿观察<BR><BR>1、这是什么？<BR><BR>1、枯叶、绿叶数份<BR><BR>2、积木、白纸等操作材料。<BR><BR>3、记录表、记录笔等。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、提出问题：<BR><BR>1、这是什么？<BR><BR>2、他们有什么不一样？（学习词：枯叶、绿叶）<BR><BR>3、猜一猜，叶子里面有什么？有没有水？<BR><BR>（1）、介绍记录表，教师交待如何记录。<BR><BR>（2）、幼儿把自己的猜测记录下来。<BR><BR>二、幼儿进行实验，探索绿叶里的水。<BR><BR>1、教师介绍操作材料及操作方法。<BR><BR>2、幼儿实验操作并进行记录<BR><BR>三、幼儿交流：<BR><BR>1、你发现了什么？<BR><BR>2、为什么绿叶里有水，枯叶里没有水？</P> <P>3、师生共同总结。<BR></P>
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