幼儿园大班故事教案：南瓜房子 —幼儿园大班语言教案
<p><STRONG>活动目标： <BR></STRONG>1、看图欣赏故事，进一步蔬菜的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。 <BR>2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。 </P> <P><STRONG>活动准备： <BR></STRONG>1、幼儿对蔬菜已有所了解。 <BR>2、投影仪，幼儿用书 </P> <P><STRONG>活动过程： <BR>一、玩游戏“蔬菜接龙” <BR></STRONG>今天我们一起来玩游戏“蔬菜接龙”请你们每人说一个蔬菜的名字，请大家认真听，别人说过的就不能再说了。 <BR>游戏时当幼儿说到不是蔬菜时，可以让幼儿讨论这个是不是蔬菜。是什么？ </P> <P><STRONG>二、故事欣赏“南瓜房子” <BR></STRONG>今天蔬菜王国要举行一个蔬菜舞会，请小朋友听听，蔬菜舞会在什么地方举行，有谁来参加？ <BR>教师讲述故事。 <BR>提问：蔬菜舞会在什么地方举行？谁来参加了舞会谁第一个到，有几个？他们说了什么？谁第二个到？有几个？他们说了什么？还有谁来参加舞会，他们是怎么说的？ <BR>小结：这些蔬菜在来参加舞会时有什么规律？（从少到多） <BR>除了这些蔬菜来参加舞会还有谁www.chinajiaoan.cn来参加了舞会？南瓜房子让它们进去了吗？为什么不让它们进去？ <BR>我们一起给这个故事起个名字。 <BR>故事的名字要简短，让别人一听就能知道，故事讲了什么内容。 <BR>我们一起来把这个故事讲一遍，我们可以边讲边学故事中的蔬菜。 <BR>幼儿分角色讲述故事。 </P> <P><STRONG>三、创编故事“南瓜房子” <BR></STRONG>南瓜房子里除了刚才的蔬菜来参加蔬菜舞会，还有哪些蔬菜也会来参加呢？他们是几个人来的，谁会第一个来能？我们也来做小作家编一个南瓜房子的故事。 <BR>把你编的故事讲给朋友听。 </P></p></p>
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