有趣的豆芽（科学）—幼儿园小班科学教案
<p>一：活动目标：<BR><BR>1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。<BR><BR>2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。<BR><BR>3、通过幼儿自己亲自种植豆芽，掌握一些基本的种植方法，培养幼儿参与种植活动的兴趣。<BR><BR>二、活动重难点：<BR><BR>了解豆芽的外型特征及生长过程。<BR><BR>三：活动准备：<BR><BR>1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种若干。<BR><BR>2、多媒体课件。<BR><BR>3、烧熟的豆芽每人一份。<BR><BR>四、活动过程：<BR><BR>（一）导入激趣：<BR><BR>演示画面“豆芽宝宝在跳舞”，激发幼儿的兴趣。<BR><BR>（二）了解豆芽的特征。<BR><BR>1、洗豆芽。<BR><BR>请小朋友帮豆芽宝宝洗澡，提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的？<BR><BR>提问：“你洗的豆芽宝宝是什么样子的？”幼儿自由讲述，老师出示电脑画面，帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。<BR><BR>2、分豆芽。<BR><BR>请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里，然后送它们回家，边送边说：“黄（绿）豆芽，我送你回家。”<BR><BR>（三）了解豆芽的生长过程。<BR><BR>提问：“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗？“幼儿自由回答<BR><BR>演示电脑画面，让幼儿了解豆芽的生长过程<BR><BR>（四）了解豆芽的作用。<BR><BR>“你们知道豆芽有什么作用？”<BR><BR>出示烧好的豆芽，让幼儿看一看，闻一闻，尝一尝，让幼儿知道豆芽是有营养的，要多吃豆芽。<BR><BR>（五）师幼合作种豆芽。<BR><BR>教师带领幼儿到自然角种豆芽。<BR></p>
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