大班语言教案：红红的苹果—幼儿园大班语言教案
<p><STRONG>活动目标: <BR></STRONG>1.通过了解故事内容，学会有条理地讲述故事。<BR>2.发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。<BR> <BR><STRONG>活动准备： <BR></STRONG>1.乐幼教课件-动画片：我喜欢苹果<BR>2.课件-照片：苹果树<BR>3.故事磁带。 <BR> <BR><STRONG>活动过程<BR>一、导入<BR></STRONG>小朋友说一说，你喜欢吃什么水果？为什么喜欢吃？</P> <P><STRONG>二、展开<BR></STRONG>1.动画片欣赏，激发学习兴趣。<BR> 动画片里的这个小朋友也非常喜欢苹果，现在我们一起来看看这个动画片吧!</P> <P>2.提问导入故事<BR>（1）动画片里的小朋友喜欢吃什么颜色的苹果？<BR>（2）课件-照片：苹果树<BR>伟伟家院子里有棵苹果树，他很想吃树上的苹果，可是苹果还没有熟，怎么办呢？<BR>小朋友给他想想办法。<BR>（3）你们知道伟伟想了什么办法嘛？</P> <P>3.欣赏故事，播放录音《红红的苹果》<BR>（1）故事的名字叫什么？<BR>（2）故事里讲了一件什么事？<BR>（3）伟伟想了什么办法把苹果变红了？<BR>（4）伟伟的脸为什么变红了？</P> <P>4.讲述故事<BR> 幼儿集体跟录音机讲故事。 </P> <P>5.续编故事<BR>（1）请幼儿根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。<BR>重点提示：伟伟的脸蛋也变成了红苹果后，他会怎么做？<BR>能根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。 <BR>（2）幼儿分组讨论，发挥想象大胆续编。</P> <P><STRONG>三、结束<BR></STRONG>让续编故事情节新颖的小朋友讲给大家听。</P> <P><STRONG>活动延伸<BR></STRONG>鼓励幼儿多吃水果，水果的营养价值很高，对身体有益处。</P> <P>【附】 <STRONG> 苹果红了（故事）<BR></STRONG> 院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。<BR> 伟伟很想吃苹果。妈妈说：“苹果要红了才好吃www.chinajiaoan.cn”伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。“妈妈，苹果红了！苹果红了！”伟伟大声的喊。妈妈笑了笑，伸手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了。。。 <BR> 妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂住了脸蛋。。。这下，伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦！</P></p></p>
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