大班语言教案：叶子（诗歌）—幼儿园大班语言教案
<p><STRONG>活动目标 <BR></STRONG>1、学习诗歌感受诗歌的优美的环境和丰富的想象 <BR>2、通过欣赏诗歌，学习用优美好听的声音朗诵诗<BR>3、学习字词叶子、象、笔记、棉被。 <BR> <BR><STRONG>活动准备 <BR></STRONG>1、课件-照片：四季的叶子 <BR>2、录音机<BR>3、树叶标本卡片</P> <P><STRONG>活动过程<BR>一、导入<BR></STRONG>出示叶子标本卡片，引入课题</P> <P>请小朋友看看这些漂亮的卡片是用什么制作的？<BR>你认识这些树叶吗？知道叫什么名字吗？</P> <P><STRONG>二、展开<BR>1.关于叶子的交流活动<BR></STRONG>你见过的叶子是什么样子的？见过的叶子象什么？</P> <P><STRONG>2.课件-照片：欣赏诗歌</STRONG><BR>你们看图片上是什么季节的叶子？你是怎么知道的？<BR>你觉得象什么？</P> <P><STRONG>3.教师朗诵诗歌<BR></STRONG>春天的叶子象什么？<BR>夏天的叶子象什么？<BR>秋天的叶子象什么？<BR>冬天的叶子象什么？</P> <P><STRONG>4.播放配乐诗朗诵<BR></STRONG>引导提问<BR>春天的叶子象笔记，毛毛www.chinajiaoan.cn虫用什么写日记 ？<BR>夏天的叶子像歌谱；蝉儿唱了多长时间？<BR>秋天的叶子象卡片：风哥哥送给谁？<BR>冬天的叶子象棉被；冬天的叶子像什么？</P> <P><STRONG>5.朗诵录音<BR></STRONG>现在我们把这首好听的诗歌一起朗诵一遍，录下音来，播放给你们的爸爸妈妈听好吗？</P> <P><STRONG>三、结束<BR></STRONG>幼儿讨论：这首诗歌为什么好听，大胆发表自己的感受。</P></p>
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