幼儿园大班语言教案：世界上的语言—幼儿园大班语言教案
<P><STRONG>活动目标</STRONG><BR>1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己听过的语言，了解语言的种类。 <BR>2、帮助幼儿学会认真听同伴谈话，培养专注倾听的好习惯。<BR><STRONG> <BR>活动准备</STRONG> 课件：录音（不同的地方方言） </P> <P><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、教师用不同语言给小朋友问好</STRONG></P> <P>1.教师再说“小朋友好”时，首先用普通话，然后用几种地方方言。<BR>引起幼儿对语言的兴趣。</P> <P>2.教师：小朋友你听懂老师刚才说的什么了吗？<BR>谁想来学一学用不同的语言给小朋友问好呀？</P> <P>3.教师用英语或其他外语给小朋友问好<BR>提问：你们知道我这是说的哪个国家的语言吗？（英语）<BR>你还懂得其他国家的语言吗？</P> <P><STRONG>二、引导幼儿围绕“语言”的话题自由交谈。</STRONG></P> <P>1.说说自己知道的哪个国家使用的语言。</P> <P>2.教师小结幼儿的谈话：世界上有几千种语言，有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大利语等等。</P> <P><STRONG>三、了解各民族、地区的语言。</STRONG></P> <P>1.教师：世界上有许多种www.chinajiaoan.cn语言，中国也有很多的语言，叫做“方言”<BR>比如：山东话，广东话、上海话、北京话等等。<BR>你会说哪的方言？</P> <P>2.播放录音：方言<BR>让幼儿分别听一听不同地区的方言，感受语言的奥妙。</P> <P>3.讨论：你们方言与“普通话”有什么不同？</P> <P><STRONG>四、说好普通话</STRONG></P> <P>1、提问：我们的国家有那么多的方言，为什么要说普通话呢？<BR>（让幼儿结合已有经验谈一谈自己外出旅游时听不懂方言的经历。）</P> <P>2、教师小结<BR>我国是一个多民族、多方言的国家，推广普通话有利于增进我国各民族的交流与往来，<BR>增强中华民族的凝聚力。<BR>如果我们大家都会说普通话，我们走到哪里都不用为听不懂话而发愁了，和那个民族的人都能交流了，这样大家都很高兴了是吗？</P>
页:
[1]