幼儿园大班语言教案：老公公—幼儿园大班语言教案
<p><STRONG>活动目标：<BR></STRONG> 1、听懂并学说沪语童谣，体验说上海话的乐趣。<BR> 2、能认真倾听老师、同伴的讲话。</P> <P><STRONG>活动准备：<BR></STRONG> 多媒体课件、幼儿人手一份图片。</P> <P><STRONG>活动过程：<BR>一、激趣导入<BR></STRONG> 1、师：(沪语)小朋友，你们好!<BR> 听到老师这样讲话，你们听得懂吗?老师说的是什么地方的话呢?<BR> 对了，是上海话。你们会说上海话吗?<BR> 2、出示画面：一男一女。<BR> 看看他们是谁啊，上海话怎么说?(姆妈、阿姨；爸爸、爷叔、娘舅……均可以)<BR> 这些东西用上海话怎么说?(鸡蛋，钞票，数字3)<BR> 3、出示画面：一老人。 他又是谁呢?上海话叫他什么呀?可以叫他老伯伯，也可以叫他老公公。</P> <P> 今天我们就来说说这位老公公有趣的事情。</P> <P><STRONG>二、倾听理解<BR></STRONG> 1、教师用上海方言念童谣，幼儿倾听。<BR> “从前有个老公公，扪吾(方言：问我)借了两只蛋，礼拜三(方言：星期三)借礼拜四还，弄堂里厢(方言：里面)兜一圈，买了一顶西瓜帽，用忒(方言：用掉)钞票3块3。”<BR> 你们听得懂吗?听到些什么?<BR> 2、听听找找第一句童谣。<BR> 出示画面，引导幼儿共同听听找找，听懂第一句童谣内容。<BR> 3、听听找找后几句童谣。<BR> 教师逐句念童谣，幼儿在人手一份的图片上圈画。<BR> 4、集体检验圈画的内容。</P> <P><STRONG>三、学学说说<BR></STRONG> 1、根据圈画内容集体念童谣。<BR> 2、将弄堂里改变www.chinajiaoan.cn为城隍庙，幼儿再次念童谣。接下来，更加有趣的事情要发生咯1<BR> 3、幼儿集体念童谣，教师把沪语童谣逐句画成一位老公公。<BR> 师：是谁啊?有趣吗?你们也去试试吧。驸上海方言童谣</P> <P><STRONG>老公公<BR></STRONG> 从前有个老公公，扪吾(方言：问我)借了两只蛋，礼拜三(方言：星期三)借礼拜四还，弄堂里厢(方言：里面)兜一圈，买了一顶西瓜帽，用忒(方言：用掉)钞票3块3。</P></p></p>
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