幼儿园大班语言教案：家乡的酒—幼儿园大班语言教案
<p><STRONG>活动目标<BR></STRONG>1、通过认识、交流各种酒，产生热爱家乡情感。<BR>2、认读相应的汉字，乐意参与认读活动，发展语言表达能力。<BR>3、通过活动，激发幼www.chinajiaoan.cn儿对纸盒彩印的兴趣。<BR><STRONG> <BR>活动准备<BR></STRONG>1、Ppt课件：家乡的酒 <BR>2、汉字若干，盒样若干，胶水，剪刀，图片，水彩笔 <BR> <BR><STRONG>活动过程</STRONG></P> <P><STRONG>一、故事导入，引起兴趣。</STRONG></P> <P>教师：小朋友你们听过武松的故事吗？故事里讲了一个三碗不过岗的事，<BR>小朋友知道说的是谁吗？<BR>（教师和幼儿互议故事情节）</P> <P><STRONG>二、幼儿交流认识的各种酒，认读相应的汉字。</STRONG></P> <P>1.教师：你们知道吗，后来景阳冈酒厂就出了一种酒叫“景阳冈”酒。<BR>课件演示<BR>教师向幼儿介绍，指认相应的汉字。</P> <P>2.课件演示，同时请幼儿在集体面前大胆交流。<BR>（1）谁愿意上来介绍一下，这是什么酒呢？<BR>老师及时把握幼儿的语言信息，引导幼儿认识汉字，<BR>并通过相关知识扩展，引导幼儿积极参与交流。<BR>指导幼儿分别认识和初步了解各种酒的文化。</P> <P>（2）趵突泉酒<BR>（教师向幼儿介绍趵突泉）<BR>（3）孔府家酒<BR>（教师介绍孔子等）</P> <P><STRONG>三、游戏“识字开花”，进一步扩展汉字的感知。</STRONG></P> <P>1.酒盒上有这么多的汉字宝宝，那我们一起用这些汉字宝宝玩一个“识字开花”<BR>（出示识字开花的汉字卡）的游戏，怎么玩呢？</P> <P>2.游戏玩法<BR>我们就从这些汉字中找一个你最喜欢的字，你可以用它组一个词，<BR>也可以说一个东西，或是说一句话，讲一个成语，唱一首歌，念一首古诗，<BR>但是这其中必须有这个字，看谁开的花最多。</P> <P>3.示范玩一次：我喜欢“趵突泉”的“泉”字，<BR>我来唱一首歌“泉水叮咚响”。</P> <P>4. 你喜欢哪个字呢？幼儿玩游戏。</P> <P><STRONG>四、游戏“制作酒盒”</STRONG></P> <P>1.彩印厂的叔叔阿姨真能干，设计出了这么多漂亮的酒盒。<BR>小朋友，你们想不想来做一个彩印小工人，设计好看的酒盒呢？<BR>那请你先想一想你想设计什么酒的酒盒，可以画也可以贴。</P> <P>2.幼儿操作<BR>看谁设计的酒的名字最好听，酒盒最漂亮，好吗？</P> <P>五、激发幼儿热爱家乡彩印的情感，鼓励幼儿长大后设计更好的包装。</P></p>
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