小班科学活动：树叶妈妈和孩子—幼儿园小班科学教案
<p>幼儿园小班科学活动：树叶妈妈和孩子<BR>来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园 常志红 <BR>[活动目标]<BR>1、认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。<BR>2、体验妈妈和孩子的亲情。</p> <p>[活动准备]<BR>1、黄色、绿色大树各一棵，供幼儿粘贴树叶。<BR>2、一篮子树叶，有黄、绿两种颜色。<BR>3、音乐磁带《小树叶》<BR>4、绿色、黄色的其他物品。</p> <p>[活动过程]<BR>一、幼儿观察、感知树叶的颜色<BR>1、教师与幼儿谈话，随着《小树叶》的音乐，带领幼儿进活动室，让幼儿捡拾树叶，感受秋天落叶飘飘的情景。<BR>2、幼儿对自己拾到的树叶进行认识、感知、交流。</p> <p>二、引导幼儿认识、区别黄色、绿色<BR>1、 教师通过让幼儿观察自己捡拾的树叶的颜色，从而让幼儿认知黄色和绿色。<BR>2、教师出示黄色、绿色树叶，让幼儿认识黄色、绿色，通过让幼儿举树叶、把树叶宝宝送回家等，认识、区别黄色和绿色。</p> <p>三、让幼儿将颜色一一对应，巩固并加深对黄色和绿色的进一步认识。<BR>教师以悄悄话的形式，让幼儿找回和黄色、绿色一样的其他物品，分别放到黄树叶、绿树叶的一边。</p> <p>四、玩游戏：妈妈和孩子，让幼儿将黄色、绿色一一对应的同时，体验妈妈和孩子之间的情感。<BR>1、说儿歌：妈妈和孩子，激起幼儿兴趣。<BR>“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸XX跑到妈妈这儿来 。”<BR>2、引导幼儿说触摸到的物品是什么颜色的。<BR>3、教师小结，并引导幼儿说出生活中黄色、绿色的东西。</p> <p>五、寻找绿色和黄色<BR>教师引导幼儿说出自己身体上、教室内、生活中黄色、绿色的东西。</p> <p>[活动延伸]<BR>让幼儿自己到室外找一找哪些东西是绿色的，哪些东西是黄色的。</p>
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