小班科学教案：冷冷的、暖暖的—幼儿园小班科学教案
<p>小班科学教案：冷冷的、暖暖的<BR>作者: 李顺 单位:杨浦区水丰路幼儿园 </P> <P>活动目标：<BR>1、感受冷和暖，发展感知、分类和配对的能力。<BR>2、能够大胆地表达自己的想法。</P> <P>活动准备：<BR>装有冷水和热水的瓶子各10个，热水袋、冰块各一份，布袋两个，各种物品图片大小各一份。</P> <P>活动过程：<BR>一、布袋里的秘密<BR>1、师：今天，老师带来了两个布袋袋，里面藏着小秘密，你们想不想知道？<BR>请两名幼儿来摸摸，说说摸到了什么？<BR>2、教师出示热水袋和冰块，让孩子们摸摸，说说感觉。<BR>3、你喜欢冷冷的还是热热的？<BR>4、小结：冬天到了，我们喜欢热热的，天气热了，我们就喜欢冷冷的。</P> <P>二、冷冷的和热热的<BR>1、请幼儿观察各种图片，说说什么是冷冷的，什么是热热的。<BR>2、分类：谁和谁是好朋友？它们都是冷冷的（或者热热的）</P> <P>三、瓶子宝宝找朋友。</P> <P>今天，老师还带来了许多瓶子宝宝，它们也想来找朋友，请小朋友拿一个瓶子摸一摸、抱一抱，再想一想它能和谁做朋友？请你把它的照片贴在瓶子宝宝的身上。</P> <P>四、延伸活动：喝热热的牛奶</P></p>
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