幼儿园中班音乐优质课《快快起床》—幼儿园中班音乐教案
<P>活动目标： <BR>1、倾听音乐，感知闹钟行走三拍后会出现闹铃的规律。 <BR>2、能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃的声音。 <BR>3、在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。 </P> <P>活动准备： <BR>1、《快快起床》音乐； <BR>2、小兔、小熊、小鸡手偶； <BR>3、打击乐器：手摇铃、双响筒各十个； <BR>4、大黑板，浅色卡纸，记号笔。 </P> <P>活动过程： <BR>一、 随音乐进入活动室，成半圆坐下来。 </P> <P>二、 出示小闹钟，引出活动内容。 <BR>1、这是什么？它发出的声音是什么样的？ <BR>2、用身体动作来表现小闹钟钟摆的走动。孩子们自由想象表现。 <BR>3、随音乐孩子们用身体动作表现小闹钟行走。 </P> <P>三、 进行节奏练习。 <BR>1、听音乐第一遍，初步感受闹钟走三下，闹铃响一下的规律。 <BR>2、听音乐第二遍，老师画图谱。 <BR>提问：哪个符号表示小闹铃响了？小闹钟走了几下闹铃响？ <BR>3、看图谱，节奏练习。（拍三下，举手一次） <BR>4、听音乐，节奏练习。 </P> <P>四、出示乐器，节奏练习。 <BR>1、认识乐器：手摇铃、双响筒。 <BR>2、随音乐，用乐器敲击节奏两遍。第二遍幼儿交换乐器。 </P> <P>五、 音乐游戏：叫小动物起床 <BR>1、出示手偶，引出游戏内容。 <BR>2、老师清唱一遍《快快起床》 <BR>3、放音乐，老师画图谱，幼儿熟悉歌曲。 <BR>4、放音乐，师与幼儿歌表演。（小兔起床了） <BR>5、孩子们拿乐器，为歌曲伴奏，表演两遍。（小熊起床了） <BR>6、坐着伴奏，站着歌表演两遍。（小鸡起床了） <BR>我们要养成好习惯，早睡早起身体好。 </P> <P>六、延伸活动：还有一些小动物在睡觉呢，我们去叫醒它们吧！随音乐出活动室。</P>
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