幼儿园小班科学活动：小蚂蚁力气大—幼儿园小班科学教案
<p>活动目标 <BR>1、激发幼儿对大自然的好奇心，培养探索求知的兴趣。 <BR>2、懂得合作力量大的道理，并观察蚂蚁的形态。 </P> <P>活动准备 <BR>课件、自制海绵豆子（数量为幼儿人数的2—3倍）和小篮子。 </P> <P>活动过程 <BR>一、谜语导入，引出课题，从而引发幼儿兴趣。 <BR>远看芝麻撒地， <BR>近看黑驴运米， <BR>不怕山高道路陡， <BR>只怕跌进热锅里。 <BR>教师引导幼儿猜出动物的名称（蚂蚁），从而引起幼儿的学习兴趣，引出课题。 </P> <P>二、出示蚂蚁的课件，引导幼儿说出观察到的蚂蚁的外形特征。 <BR>教师提问： <BR>（1）你在哪儿见过小蚂蚁？ <BR>（2）蚂蚁长得什么样？ <BR>（3）小蚂蚁是怎样搬运粮食的？为什么？ <BR>通过观看课件听故事，让幼儿大胆发言，回忆听到的情况，教师及时进行鼓励和指导。 </P> <P>三、教师提问：我们应该像小蚂蚁学习什么？让小朋友知道团结起来力量大的道理。 </P> <P>四、游戏：“蚂蚁搬豆”，巩固认识。 <BR>教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮小蚂蚁，四散地站在场地一端。 <BR>游戏开始，教师说：“孩子们，咱们快去搬豆准备过冬吧！”“小蚂蚁”自由地（可不按顺序）钻过皮筋，爬过纸箱和垫子，跑到场地另一端，拾一颗小豆跑回家中，将小豆放进小篮。如此反复进行，直到把豆全搬完。 <BR>结束部分： <BR>学蚂蚁搬豆走出活动室。</P></p>
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