幼儿园音乐教案：猫捉老鼠—幼儿园中班音乐教案
<P>活动目标: <BR>1、了解歌曲内容，学唱歌曲，感受歌曲中轻松、愉快的氛围。 <BR>2、通过游戏的形式和动作模仿，记忆歌词顺序。 <BR>3、在游戏过程中，遵守游戏规则，注意避免与同伴碰撞。 </P> <P>活动准备: <BR>图片：小老鼠、大猫，以及小老鼠和大猫的头饰各一个。 <BR>图片：马、鸟、虫、鱼，幼儿会念儿歌《谁会跑》。 </P> <P>活动过程: </P> <P>一、复习问答歌《谁会跑》。 <BR>1、分别出示动物图片，采用教师问幼儿答的形式，复习问答歌《谁会跑》。 <BR>2、仿编问答歌，引出会跑的小老鼠。 <BR>（1）师：还有什么动物会跑？根据幼儿的讲述创编第一段问答歌。 <BR>（2）出示老鼠图片：今天我们班还来了一位会跑的小动物，你们看看他是谁？他跑起来是怎样的呢？ <BR>（3）教师问幼儿答，仿编老鼠跑的儿歌。 </P> <P>二、幼儿倾听教师有节奏地念前三段歌词。 <BR>1、师：小老鼠跑来跑去做什么呢？ <BR>2、教师扮演小老鼠，有节奏地边念前三段歌词边做动作。 <BR>3、加入音乐，教师合着音乐的节奏边说边做小老鼠的动作。 </P> <P>三、教师带领幼儿边听音乐边有节奏地念歌词。 </P> <P>四、幼儿完整学唱歌曲. <BR>1、幼儿尝试着音乐的旋律演唱歌曲的前三段。 <BR>2、幼儿尝试完整演唱歌曲。 <BR>（1）师：小老鼠跑呀跑，吃呀吃，现在睡觉了。这时候，又来了一只会跑的小动物，你们猜一猜，这个小动物是谁呢？ <BR>（2）教师随着音乐范唱歌曲的最后一段（大猫捉老鼠） <BR>（3）教师带领幼儿完整歌唱两遍，鼓励幼儿边唱边做动作。 </P> <P>五、游戏活动：猫捉老鼠. <BR>1、教师与幼儿共同建立游戏规则。 <BR>（1）师：什么小老鼠什么时候跑回家呢？ <BR>（2）师幼共同讨论，得出结论:当唱到“来捉老鼠了”的时候，小老鼠们就跑回家。 <BR>2、教师与幼儿共同游戏，感受游戏的快乐。 </P>
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