幼儿园小班科学活动：声音制造—幼儿园小班科学教案
<P>作者：李莎莎 来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园 <BR><BR>【活动目标】<BR>1、主动借助各种材料发出不同的声音。<BR>2、感受自制声音的乐趣。</P> <P>【活动准备】<BR>1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。<BR>2、白纸、塑料纸、餐巾纸。<BR>3、纸杯、玻璃纸、塑料杯、小木棒若干。<BR>4、小旗、金箍棒、扇子、蒲扇。</P> <P>【活动过程】<BR>（一）开始部分<BR>教师利用谈话引入课题。<BR>师：“孩子们，我是小小魔术师，今天我要给大家变一个魔术。”</P> <P>（二）基本部分<BR>1、制造声音<BR>教师出示一只空瓶子摇一摇，请幼儿听一听有没有声音。再拿出一颗豆子摇一摇，请幼儿听一听有没有声音。<BR>师：“现在我要变魔术了，注意看好了。”<BR>教师将这两个没有声音的东西变得有声音，只要把豆子放进瓶子，盖好瓶盖，摇一摇，你们听到什么了？<BR>教师小结：声音原来是制造出来的，现在我要考一考你们，看你们谁能制造出声音来。<BR>2、分组制造声音<BR>（1）教师介绍四个区域的材料，鼓励幼儿去每个区域探索，尝试让这些东西发出声音来。<BR>（2）幼儿分组自由探索，教师进行区域指导。<BR>如“瓶罐区”重点引导幼儿用不同的器皿装豆子，听一听声音有什么不同。<BR>“纸区”引导幼儿听一听挥动纸、搓搓纸发出的声音。<BR>“杯子区”引导幼儿敲击不同的杯子，尝试对着不同的材料的杯子说话，听一听声音有什么不同。<BR>3、说一说自己的发现<BR>（1）你们是怎么制造声音的？制造出来的声音像什么？<BR>（2）声音表演会<BR>要求幼儿用手里的东西来制造表演出这些声音。<BR>下雨天场景 （模仿下雨、打雷）摇晃豆盒像下雨声。<BR>打电话（用嘴对着被口说话）<BR>着火了（揉搓塑料纸）<BR>刮风 （摇动旗子）<BR>4、了解噪音的危害，结合实际对幼儿进行教育，教育幼儿要保护嗓子和耳朵。<BR>师：孩子们，刚才我们自己制造出很多声音，但是，你们知道什么时候让声音大一点 ？什么时候让声音轻一点呢 ？奥，对了，小朋友们睡觉时或爸爸妈妈下班回来时，我们要轻轻的走路|、轻轻地说话，老师上课回答问题时，要高声回答。孩子们，在我们的周围有的声音优美动听、如优美的歌声、动听的琴声、小鸟叫声、小河流水声。而有的声音像汽车喇叭声、小朋友大吵大闹的声音、电钻钻洞的声音、这些声音非常的刺耳，影响我们的身体健康，叫噪音。我们如果听到很响的声音时，要马上按住耳朵并张大嘴巴，平时也不要大吵大闹，要保护好嗓子和耳朵。</P> <P>（三）结束部分<BR>在音乐《小鸟飞》的伴奏下，带领幼儿到室外去寻找能发出声音的物体。</P>
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