幼儿园小班科学教案：水上的小球—幼儿园小班科学教案
<p>活动目标<BR>1、观看乒乓球和玻璃球放在水中出现的不同现象，并产生好奇。<BR>2、引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。<BR><BR>活动准备<BR>1、玻璃球，乒乓球若干，水盆。<BR>2、透明塑料容器里装有水。</P> <P>活动过程</P> <P>1、教师把盛有水的透明容器放在桌子上<BR>（注意是让全体幼儿都能看到的地方）</P> <P>2、出示乒乓球和玻璃球，引起幼儿的兴趣。</P> <P>教师：你们看老师两个手里的小球一样吗？<BR>让幼儿观察玻璃球和乒乓球。</P> <P>3、教师操作，幼儿观看。</P> <P>（1）把乒乓球放进水里。<BR>（教师的动作可以夸张一些，有意从高处掉落）<BR>教师：仔细看看乒乓球落在了哪里？<BR>（让幼儿发现，乒乓球漂在水面上。）</P> <P>（2）把玻璃球放进水里。<BR>教师：小朋友，玻璃球呢？<BR>（让幼儿发现，玻璃球落在了水底。）</P> <P>（3）提问<BR>为什么乒乓球能漂起来，玻璃球就沉下去了呢？<BR>（让幼儿互相讨论一下）</P> <P>4、观看沉浮</P> <P>（1）教师：我们让乒乓球也到水底去吧！<BR>教师双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，<BR>边摁边说：下面好凉快哟！<BR>小朋友看好啦，老师放手了。<BR>引导幼儿发现教师放开双手，小球浮上来了。</P> <P>（2）教师：我们让玻璃球到水面上玩玩吧！<BR>引导幼儿观察发现，老师一放手，玻璃球就沉下去了。</P> <P>5、总结<BR>我们把放到水里后沉下去的这一现象叫沉，把放到水里后漂在水面上的这一现象叫浮。</P></p>
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