小班数学活动设计——上和下—幼儿园小班数学教案
上 和 下 <BR><BR>一、活动目标：<BR><BR>1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。<BR><BR>2、培养幼儿的空间感知能力<BR><BR>二、活动准备 ：<BR><BR>动物玩具若干个，小架子（上、下两层）1个，苹果树挂图一幅，苹果卡片干<BR><BR>三、活动过程<BR><BR>（一）运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下<BR><BR>1、展示小架子，确定上、下位置<BR><BR>2、请小朋友按要求将玩具放在指定的上、下位置（如：小狗、小猫放在上面、小兔小鸡放在下面）<BR><BR>3、自由取玩具，并说明是从什么地方（上或下）拿来的。<BR><BR>（二）用游戏法辨别上下<BR><BR>出示苹果树及苹果，组织幼儿做游戏。苹果树上结苹果（请小朋友把苹果粘贴到苹果树上），苹果熟了（请小朋友将苹果从树上摘下来）<BR><BR>（三）看图《小动物藏在哪儿》教师让幼儿看用书上的图，说一说小动物都藏在哪儿，如：小猫藏在桌子下面等。<BR>
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