幼儿园科学教案：春雨沙沙沙—幼儿园小班科学教案
<P>活动目标<BR>1、了解春雨是春天的一种自然现象，用多种感官感知春雨。<BR>2、能有兴趣的观察下雨的情景，知道春天的多种特征。<BR><BR>活动准备<BR>1、ppt课件：下雨了 <BR>2、声音：下雨声<BR>3、音乐：小雨小雨别下了</P> <P>活动过程</P> <P>1、谈话引出春雨。</P> <P>教师：小朋友，你们知道出现什么样的天气时会下雨吗？<BR>谁知道春天里下的雨叫什么雨呢？<BR>使幼儿了解春天来了，有时候会下雨，这就是春雨。</P> <P>2、观察视频图片：下雨了</P> <P>提问：雨下的大还是小？<BR>雨点从哪里来？<BR>落下来是什么样子的？</P> <P>3、课件演示，引导幼儿思考。</P> <P>（1）雨点落到地上是什么样子的？<BR>（2）雨点落到小花上是什么样子的？<BR>（3）雨点落到池塘里会怎么样呢？<BR>小花、小草、小树在雨中是什么样子的？</P> <P>4、和幼儿一起听雨。</P> <P>课件：下雨的声音<BR>教师：我们闭上眼睛一起下雨时什么样的声音？<BR>（1）下雨的声音<BR>（2）下雨声<BR>（3）引导幼儿通过听雨用各种象声词来表达。<BR>（如“哗啦啦”“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”）</P> <P>5、感受雨水。</P> <P>提问：小雨是什么颜色的？雨点落到手上有什么感觉？<BR>播放音乐：小雨，小雨，别下了。<BR>幼儿自由玩耍。 </P>
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