数学活动：给“大大”与“小小”送礼物—幼儿园小班数学教案
<p>数学活动：给“大大”与“小小”送礼物<BR><BR>活动目标：1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。<BR><BR>2、学习用目测的方法比较物体大小。<BR><BR>3、有兴趣参加数学活动。<BR><BR>活动准备：1、大、小标记图片、大小娃娃各一<BR><BR>2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干<BR><BR>3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、导入。“今天，老师和小朋友玩个游戏。我说‘请起立’，你就说‘我起立’；我说‘请坐下’，你就说‘我坐下’，试试看好吗？”<BR><BR>2、“今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。”<BR><BR>1出示大娃娃。“这是大大，我们拍拍大大，对它说句话好吗？”（大大你好！大大我喜欢你！大大欢迎你！）“请起立”“我们一起说‘大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕’…”（加上动作）<BR><BR>2出示小娃娃。“这是小小，我们也和小小打个招呼好吗？”（小小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩！）“请起立”“我们一起说‘小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包’…”<BR><BR>3、游戏：给大大、小小坐椅子。<BR><BR>“这儿有两把椅子，看看它们一样吗？”（不一样。一把大、一把小）“我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们？”<BR><BR>小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。<BR><BR>4、幼儿送礼物<BR><BR>要求：幼儿能在目测比较出礼物的大小后，将对应的送给客人，并能讲一句话。<BR><BR>（1）教师提供，个别幼儿进行。<BR><BR>1相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。<BR><BR>2相同的三件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。<BR><BR>3从许多同类的东西中（每类3---4个）找出大小不同两件东西，比较后，大的送给大大，小的送给小小。<BR><BR>（2）每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。<BR><BR>（3）将大大小小送回相应的家，幼儿在娃娃家游戏。<BR></p>
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