小机灵与小问好（语言）—幼儿园中班语言教案
<p> 目 标发展幼儿提问和回答问题的能力。<BR><BR>准 备<BR><BR>制作头饰的材料。<BR><BR>过 程<BR><BR>1、设计墙报“小问号”<BR><BR>① 鼓励幼儿提问，教师收集幼儿的问题，并将问题布置在墙报专栏中，定期<BR><BR>更换。<BR><BR>② 教师将问题读给幼儿听，请幼儿去向大自然、生活，父母、老师和书本请<BR><BR>教。<BR><BR>2、小机灵与小问号<BR><BR>① 制作头饰：小机灵、小问号、机器人各一份。<BR><BR>② 有问有答：将头饰放在桌上，幼儿谁有问题就戴上小问号头饰，然后提 <BR><BR>问；谁能解答谁就戴上小机灵头饰作答。教师戴机器人头饰，进行指导。<BR><BR>③ 给小机灵和小问号发纪念品，例如小红花、小旗子等。结束前，教师总结<BR><BR>幼儿的问题，并作简单回答。<BR><BR>建 议<BR><BR>经常组织这种活动，培养幼儿勤学好问，大胆讲话，积极思考。<BR><BR>可将幼儿的问题集中作答，积累编辑成幼儿自己的《十万个为什么》。</p></p>
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