小班数学：下面应该排什么—幼儿园小班数学教案
<p>数学活动：<BR><BR>下面应该排什么<BR><BR><BR><BR>目标：１、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。<BR><BR>２、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。<BR><BR>３、培养幼儿对数学活动的兴趣。<BR><BR>准备：１、图谱Ａ：大小不同的紫色三角形<BR><BR>Ｂ：大小相同，颜色不同的圆<BR><BR>Ｃ：颜色不同的半圆和正方形<BR><BR>Ｄ：颜色不同的苹果和茄子<BR><BR>２、图形若干<BR><BR>３、幼儿用书《下面应该排什么》<BR><BR>４、水彩笔<BR><BR>过程：<BR><BR>一、直接引题<BR><BR>１、（出示图谱Ａ）上面有什么？它们有什么不同？（三角形，大小不同）<BR><BR>２、请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的？<BR><BR>３、请你告诉我下面应该排什么？（幼儿说，师演示）<BR><BR>二、进一步学习排序<BR><BR>１、（出示图谱Ｂ）请你看看这组图谱，它们有什么不一样？<BR><BR>２、是按什么顺序排的？<BR><BR>３、请个别幼儿来排。他排的对吗？为什么<BR><BR>４、小结：我们帮三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。<BR><BR>５、（出示图谱Ｃ）：请你们告诉我，它们是怎么排队的？<BR><BR>６、请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？<BR><BR>７、（出示图谱Ｄ）：请你看看这张图谱是按什么顺序排的？<BR><BR>８、根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。<BR><BR>９、刚才我们按一个苹果一个茄子，一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么？<BR><BR>三、幼儿作业<BR><BR>１、给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。<BR><BR>２、幼儿作业，师指导。<BR><BR>３、教师批改作业并讲评。<BR><BR>四、排队游戏 [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]<BR><BR>１、现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。<BR><BR>２、请你按一个男孩一个女孩的方法排队。<BR><BR>３、带幼儿出去做游戏。<BR></p></p>
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