小兔拔萝卜（小班数学）—幼儿园小班数学教案
<P>活动：拔萝卜<BR><BR>要求：<BR><BR>1．通过拔萝卜的游戏，复习5以内手口一致点数，并能说出总数，感知5以内的物体的不同排列形式。<BR><BR>2．培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。<BR><BR>准备：<BR><BR>一． 出示 T课件，提问：<BR><BR>1．今天老师请来一位小客人，它是谁呀？（小兔）<BR><BR>2．小兔最喜欢吃什么呀？（请幼儿说一说）<BR><BR>二．介绍游戏玩法；<BR><BR>1．兔妈妈请小朋友去帮忙拔萝卜，搬运萝卜。<BR><BR>2．出示萝卜地的萝卜，提示：点数方法（可以目测也可以手口一致点数），并用集合圈的动作，说出总数。<BR><BR>三．游戏“拔萝卜”（点数）<BR><BR>1．幼儿分批自由挑选一长萝卜卡片点数。<BR><BR>2．幼儿听指令去取相应数量的萝卜卡片，要求幼儿说出总数。<BR><BR>3．以弟弟朋友找一找，与圆点卡片上相应数量的萝卜卡片，要求幼儿说出总数。<BR><BR>4．请妹妹朋友找一找，与圆点卡片上的圆点一样多的萝卜。 <BR></P> <P>四． 帮兔妈妈“装运萝卜”<BR><BR>出示3只筐，分别装有3、4、5的圆点标签，<BR><BR>请小朋友帮助兔妈妈把萝卜点数后装运到相应的大筐里，边送边讲“几只萝卜放在几个圆点的筐里”。</P>
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