小班数学活动《喂宝宝》—幼儿园小班数学教案
一、活动目标<BR><BR>1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列，并学说从小到<BR><BR>大，从大到小。<BR><BR>2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣。<BR><BR>二、教学重难点<BR><BR>重难点：能初步学习按物体大小进行排列。<BR><BR>三、活动准备<BR><BR>动物卡片一套（请大、中、小、小小）幼儿，幼儿操作材料<BR><BR>人手一份<BR><BR>四、活动过程<BR><BR>（一）引出课题<BR><BR>1、今天，老师请来了小客人，你们西哪个知道他们是谁吗？（请出幼儿）<BR><BR>2、现在老师就把他们请出来，是谁啊？是大班、中班的哥哥姐姐，后面两个是小班和小小班的弟弟妹妹，客人们来了，我们先请他们坐一下，那你们看看这里谁最大了？谁最小了？老师这里有很多的橘子，请几个小朋友来分一分，看看哪个小朋友分的最好了。<BR><BR>3、他们到我们班做完客人，还要到小青蛙家去做客人呢？那<BR><BR>他们要走了，我们跟他们再见。<BR><BR>4、刚才有动物宝宝们打来电话想来我们班做客，我们把他们请出来，是一群牛宝宝们，你们看到他们发现了什么啊？他们是排着队伍来的，是从最小的到最大的是吗？先在他们口渴了老师这儿有牛奶你们说怎么分好？<BR><BR>（二）幼儿操作，教师指导。<BR><BR>牛宝宝走了，又来了一群小动物，但现在不告诉你们是谁？请<BR><BR>你们轻轻地把小椅子搬回去看看到底是谁？这个小动物说我们很能干给他们排排队分一分好吃的东西好不好？<BR><BR>1、鼓励幼儿大胆地操作并对操作好的幼儿进行表扬。<BR><BR>2、帮助一些理解能力差或不会操作的幼儿。</p>
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