乌龟和熊（语言）—幼儿园中班语言教案
<p> 活动目标：<BR><BR>1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。<BR><BR>2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。<BR><BR>3、发展幼儿合作和表演的能力。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、跳着快乐舞进场。<BR><BR>二、帮助幼儿进图加的情景，引导幼儿观察讨论图片内容，引出故事。<BR><BR>1、(背景图)小朋友，我们来到哪儿了？(山坡上)请小朋友找个地方坐下吧？<BR><BR>2、咦，你们看山坡上有什么啊？再看看山坡旁边又有什么？<BR><BR>3、对呀，你们看，美丽的小河旁有一处绿绿的小山坡。一天，一只小乌龟慢慢地爬到小山坡上晒太阳，突然谁来了？<BR><BR>三、引导幼儿仔细地去观察、理解图片中主要角色的神态动作。<BR><BR>1、老熊看见乌龟是怎么想的？脸上有什么表情？乌龟看见熊来追它们，脸上露出什么样的表情？<BR><BR>四、让幼儿围绕以下几个问题进行续编故事。<BR><BR>1、熊看见乌龟是怎么想的？怎么做的？<BR><BR>2、乌龟有逃脱熊的追捕？如果有，又是怎样逃脱的？<BR><BR>五、提供蜜蜂、刺猬、蚂蚁、公鸡的头饰，让幼儿发展想像力。<BR><BR>师：你们看，爱帮助别人的小动物们也想帮助乌龟逃脱熊的追捕，它们是怎么帮助小乌龟的呢？<BR><BR>六、请幼儿分组，然后分角色进行故事表演。<BR><BR>七、结束活动，离场。<BR><BR>刚刚小朋友续编了这么多精彩的故事结尾，现在小乌龟请你们一起玩游戏，好吗？(跳着快乐舞离场)</p></p>
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