幼儿园小班数学：小鸡找虫—幼儿园小班数学教案
南京市数学教研组活动方案<BR><BR>活动名称: 小鸡找虫<BR><BR>1．喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。<BR><BR>2．初步具有解决生活中数学问题的意识。<BR><BR>3．尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>红、黄、绿、色虫子若干；红、黄、绿色小盆各１只；小鸡头饰若干<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1．扮演角色，导入游戏情境。<BR><BR>老师饰鸡妈妈，小朋友饰小鸡，小鸡和鸡妈妈一起说儿歌。<BR><BR>2．小鸡练本领。<BR><BR>（1）妈妈说，小鸡做。<BR><BR>如：我的小鸡蹲一次；我的小鸡拍两次手……<BR><BR>（2）小鸡可以数出声来，也可以不数出声。<BR><BR>（3）表扬小鸡有本领。<BR><BR>3．小鸡找虫。<BR><BR>（1）妈妈交代游戏内容及要求：小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫，找到后，看清虫子是什么颜色的，就放到相同颜色的小盆中。<BR><BR>（2）小鸡找虫。妈妈敲铃鼓，让小鸡听铃声找虫并学习检查。（妈妈检查，和同伴互查，自查）注意鼓励能力弱的幼儿。<BR><BR>（3）小结，夸小鸡真能干。<BR>
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