幼儿园大班主题：标志的世界—幼儿园大班主题教案
<P>时间：9、1——9、23<BR>班级：大一班<BR>教师：陈秋、刘敏、蒋晓红<BR> <BR><STRONG>主题目标</STRONG><BR>1、认识几种常见的生活、安全有关的标志，知通它们所表达的意思及与人们生活的关系。<BR>2、乐于寻找生活中常见的标志，初步感知标志图形底色与形状的含义。<BR>3、大方的向同伴介绍自己找到的标志，并仔细倾听同班的介绍，初步用排比方式创编儿歌，体现对标志的认识。<BR>4、理解故事内容，知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。<BR>5、能清楚地排列口述10以内数量的顺序，知道它们是顺数还是倒数，初步理解单双数的意义，并能区分10以内的单双数。<BR>6、能用绘画的形式来表现自己认识的常见标志，尝试为幼儿园需要的场所设计和制作标志，并介绍标志的含义。<BR>7、会唱歌曲《颠倒歌》，常准切分音符和休止符，初步体会歌曲的幽默风趣的风格。<BR>8、能按信号快走及提高快跑能力，在快跑的过程中注意分散、避让，以免发生碰撞。</P> <P><STRONG>教学活动</STRONG><BR>科学：有趣的标志（一） <BR>科学：有趣的标志（二）<BR>科学：我们居住的地球<BR>语言：我找到的标志 <BR>语言：小老鼠过生日（故事）<BR>语言：标志是我们的好朋友<BR>音乐：颠倒歌 <BR>音乐：拉拉勾<BR>音乐：小熊找家<BR>美术：我认识的标志 <BR>美术：我们班上的老师<BR>社会：交通规则 <BR>社会：幼儿园需要的标志<BR>计算：学习颠倒歌 <BR>计算：学习单双数<BR>计算：折装纸盒 <BR>计算：认识正、长方体并归类<BR>体育：熊和石头人 <BR>体育：人枪虎<BR>体育：投沙袋<BR>综合：我们的新教室 <BR>综合：我和弟弟妹妹一起玩<BR>综合：我们找到的标志 <BR>综合：活动区规则<BR>综合：设计标志<BR>健康：学习的好习惯</P>
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