幼儿园大班主题：神秘的恐龙世界—幼儿园大班主题教案
<p>时间：</p><p>2023、</p><p>11、21——</p><p>2023、</p><p>12、9</p><p>班级：大一班</p><p>教师：陈秋、刘敏、蒋晓红</p><p><STRONG>主题目标</p><p></STRONG></p><p>1、了解恐龙生活的三个时期，知道恐龙是爬行动物，了解恐龙灭绝的原因。</p><p>2、通过看书和看图片，帮助幼儿了解一些常见恐龙的名称及生活习性，知道恐龙曾是地球上的庞然大物。</p><p>3、进一步了解各种肉食性恐龙和植食性恐龙的体貌特征、生活习性，喜欢想象并表现恐龙的动作。</p><p>4、引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感，运用自己经验大胆想象，创编故事。</p><p>5、能够运用剪贴、绘画、泥工等手段，塑造出自己喜爱的恐龙。</p><p>6、引导幼儿用自然材料，创造性地组合出各种形态的恐龙。</p><p>7、倾听音乐，根据故事线索，初步了解作品的结构和它所表现的形象内容。</p><p>8、初步学习根据故事情节、角色、性质，用富有个性动作，随音乐合拍地表演。</p><p>9、体验一个数分成比它小的两个数有若干种分法，初步具有任务意识，并能较清楚地讲述操作过程和结果。</p><p>10、帮助幼儿练习助跑跨跳不低于40cm高的障碍物。</p><p>11、能较协调地进行钻、爬、跳、平衡等动作。</p><p><STRONG>环境创设</STRONG></p><p>1、请幼儿收集有关恐龙的图片、照片、书、磁带、挂图、VCD、恐龙模型、仿真玩具，布置“神秘的恐龙世界”主题墙，使幼儿进入恐龙的世界。</p><p>2、收集幼儿的绘画作品，如：《我最喜欢的恐龙》；收集幼儿到常州恐龙园游玩的照片等进一步丰富墙饰，使幼儿体验到参与布置墙饰的快乐。</p><p>3、展示幼儿参与各个活动过程的照片，操作记录的结果等，加深幼儿对恐龙的有关特性的认知。</p><p>4、设置“恐龙知多少”的小墙饰，介绍有关恐龙生存发展的知识。</p><p>5、设置“恐龙之最”栏目，将恐龙之最的有关知识介绍给大家。</p><p>6、在班级活动区角增添与恐龙相关的游戏材料。</p><p>7、展示幼儿作品，使幼儿相互观赏评价，进一步加深对恐龙的了解和认识，并感受艺术作品的美。</p><p><STRONG></p><p>家园共育</STRONG></p><p>1、出一期家长园地，向家长介绍本主题的相关活动内容以及需要配合的方面，丰富孩子对恐龙的认识。</p><p>2、请家长帮忙收集有关恐龙的作用、特征的图片、资料，丰富孩子有关恐龙的知识。</p><p>3、请家长在家中多启发幼儿讲述关于恐龙的知识并记录下来，收集一些手工材料与孩子共同制作恐龙。</p><p>4、请家长上网查询关于恐龙的资料，鼓励幼儿积极探索恐龙的种类与生存的环境。</p><p><STRONG>教学活动</STRONG></p><p>科学：神秘的恐龙</p><p>科学：恐龙的家园</p><p>科学：恐龙的演变</p><p>科学：肉食性、植食性恐龙</p><p>科学：认识剑龙、霸王龙</p><p>科学：恐龙的灭绝</p><p>语言：故事“城里来了大恐龙”</p><p>语言：故事“你真好”</p><p>语言：早期阅读“我是霸王龙”</p><p>语言：轰隆隆来了</p><p>美术：绘画“我眼中的恐龙”</p><p>美术：恐龙造型秀</p><p>美术：恐龙大聚会</p><p>音乐：游戏“恐龙来了”</p><p>音乐：欣赏——恐龙乐曲</p><p>音乐：歌曲“恐龙之歌”</p><p>综合：恐龙之最</p><p>数学：学习5的分合（摘苹果）</p><p>数学：探索</p><p>2、</p><p>3、4的分合（好吃的樱桃）</p><p>数学：探索</p><p>2、</p><p>3、4的分合（送苹果）</p><p>数学：学习6的分合（捡树叶）</p><p>数学：认识正方体和长方体（空心积木）</p><p>数学：理解正方体的空间组合（小小建筑师）</p><p>体育：恐龙赛跑</p><p>体育：穿越侏罗纪</p><p>体育：恐龙搬家</p>
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