幼儿园大班生成教案：夸家乡—幼儿园大班主题教案
<P>生成活动：夸家乡 <BR>活动名称：夸家乡 <BR>班级：大（4） <BR>组织者：吴新芳黄瑛 <BR><BR><STRONG>主题说明： <BR></STRONG>新《纲要》中提到要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀……激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”当幼儿第一次听到录音机里的歌曲《夸家乡》时，我就听到有人说：“他唱的是那南京，我们是祝塘人。”当第二次我们带领孩子去祝塘中心小学参观时，一路上孩子们对路边的商店、大桥、小吃、高楼等表现出了赞美之情。是呀，我们祝塘交通方便、经济发达，祝塘的服装畅销国外，增获“江南外贸第一镇”的美称，祝塘还有远近闻名的休闲娱乐场所“世纪公园”。于是，我们通过一系列活动让孩子们更加了解祝塘，认识自己的家乡，激发幼儿身为祝塘人的自豪感，进一步激发幼儿爱家乡的情感。 <BR><BR><STRONG>主题目标： <BR></STRONG>1、通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验祝塘的美丽景色，能大胆的表述自己的所见所闻。 <BR>2、鼓励幼儿运用 种材料，采用多种形式进行大胆表现家乡美。 <BR>3、通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。 <BR>家长配合： <BR>带领孩子参观或向孩子介绍祝塘，帮助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特产等。 </P> <P><STRONG>环境创设： <BR></STRONG>一、布置《夸家乡》主题环境，把家乡有名的建筑或标志陈列出来，供幼儿欣赏、交流。 <BR>二、美工区：绘画：美丽家园。（能把自己心目中美丽的家长画出来） <BR>三、建构区：1、美丽的祝塘。（利用各种塑料插塑，表现家乡美丽的环境。） <BR> 2、高楼房。（幼儿利用大型积木，合作搭建高楼大厦。） </P> <P>四、语言区：你说、我说、大家说（幼儿扮小导游，向大家介绍自家小区周围有哪些标记和商店） <BR>主要活动安排 <BR>活动一：参观小学、参观世纪公园 <BR>活动二：社会：说说祝塘好地方 <BR>活动三：社会：小区周围的标记 <BR>活动四：绘画：美丽的家园 <BR>活动五：音乐游戏：夸家乡 <BR>活动六：综合活动：畅游祝塘 <BR><BR><STRONG>典型活动记录： <BR></STRONG>社会：说说祝塘好地方 </P> <P><STRONG>活动目标：</STRONG> <BR>1、通过参观，收集资料，对祝塘有大概的了解。 <BR>2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。 </P> <P><STRONG>活动准备： <BR></STRONG>与父母一起参观过祝塘有标志性的地方，收集有关资料。笔、纸 </P> <P><STRONG>活动过程： <BR></STRONG>1、幼儿展示出自己收集的资料，向大家介绍自己认识了祝塘哪些地方分别在哪个位置？ <BR>2、教师按照方位不同，帮助幼儿把照片摆放在展板上，然后把地点串联起来，制作成一张祝塘地图。 <BR>3、选择几处有标志性的地方，让幼儿来介绍。如：世纪公园、镇政府等。 <BR>4、幼儿根据刚才对祝塘的认识，画一张祝塘地图，并向同伴介绍。 </P> <P><STRONG>分析与反思：</STRONG>培养幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关祝塘的一些人文景观呢？为此，我们在活动之前，我让幼儿和家长一起去认识祝塘、收集照片，活动中我在把大家收集的照片拼在一起，这样就能互相学习，在介绍自己的照片时，由于幼儿已在大家口中了解到一些情况，所以在介绍时就有了经验。在活动中，大多孩子提到了祝塘的标志“世纪公园”，而且非常喜欢这个地方，也有的幼儿提到了镇政府门口的一块大石头，也非常有标志性，还有的小朋友提到了我们自己的幼儿园和新小学。在活动中震震小朋友还带来了祝塘有名的针织袜子、手套和围巾，还有代表我们祝塘的摇粒绒服装。通过本次活动，不仅让幼儿对祝塘有一个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。 </P>
页:
[1]