幼儿园小班数学活动：秋游—幼儿园小班数学教案
<p>温州三幼 得胜园区 陈慧慧</P> <P>活动目标：<BR>1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。<BR>2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。</P> <P>活动准备：<BR>1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子)，4种零食（糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类）。<BR>2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。<BR>3、鼓一个。</P> <P>活动过程：<BR>一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。<BR>师：“秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游，开心吗？”<BR>幼儿按照男女不同排成两队。<BR>师：“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”</P> <P>二、按照水果的名称进行第一次分类。<BR>1、出示水果让幼儿认识。<BR>教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师：“陈老师买来了很多的东西，你们看看这些是什么？” （幼儿自由讨论）<BR>师：“那你们喜欢什么水果，你来说说？”（请个别幼儿回答）</P> <P>2、给水果分类。<BR>师：“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏，请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起……。”（请个别幼儿上来操作）<BR>幼儿操作完后问：“你是怎么分的？”（苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……）<BR>小结：刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。</P> <P>三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。</P> <P>1、出示零食<BR> 教师一一出示零食让幼儿认识。 师：“除了这些水果外，陈老师还买来了很多的小零食，我们一起来看看。” （幼儿自由讨论）<BR>师：“好多好吃的零食，你们喜欢吗，你最喜欢吃那种零食？”<BR>请幼儿找找老师手中食品的好朋友。</P> <P>2、个别幼儿给零食分类<BR> 师：“我们要跟这么多的零食玩游戏啦，谁来把这些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”<BR> 幼儿操作完后问大家：“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的？”（个别幼儿回答）然后问分的那个幼儿：“现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的。”<BR> 小结：他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起……，是根据零食的种类来分的。</P> <P>四、幼儿集体操作,第三次分类<BR>1、教师讲解操作的方法，师：“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏，请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家。<BR>2、教师讲解示范操作方法。<BR>2、幼儿集体操作，教师巡回指导。<BR>3、检验<BR>师：“现在我们一起来看一看，说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。</P> <P>五、游戏《找朋友》<BR>1、教师讲解游戏玩法，师：“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。”<BR>帮个别幼儿带上胸饰问：“你现在是什么宝宝了啊？”（我是苹果宝宝）<BR>师：“对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分，鼓声开始的时候，我们就去把一样的朋友拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对。”<BR>2、幼儿游戏一次，教师或幼儿去检验。<BR>3、游戏数次后结束，幼儿回教室。师：“我们玩的真开心，接下来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦！跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。</P></p>
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