幼儿园早期阅读活动:白房子—幼儿园中班语言教案
<p>活动目标: <BR>1、学习阅读画面,了解故事的主要内容。 <BR>2、在阅读画面的基础上,初步认识汉字“绿房子、黄房子、蓝房子”。 </P> <P>活动准备: <BR>幼儿用书人手一册,实物投影仪,相应图片若干。 </P> <P>活动过程: <BR>一、幼儿自己阅读故事《白房子》。 <BR>幼儿自主阅读图书,教师提问:故事的名字叫什么?故事里有哪些小动物?看图说说小动物找房子的故事。 </P> <P>二、教师讲述画面内容,幼儿看图文倾听故事。讲到小兔、小猫、小松鼠以及绿房子、黄房子、蓝房子和白房子处,教师手指相应的图片。 </P> <P>三、师幼共同阅读: <BR>提问:<BR> 1、冬天来了,小兔、小猫和小松鼠三个动物各自盖了间什么样的房子? <BR> 2、有一天,它们外出找食物,回来时发生了什么事? <BR> 3、它们是怎样找到自己的房子的? </P> <P>四:教师引导幼儿观察第一幅画面,尝试自己认读汉字“绿房子、黄房子、蓝房子”。 <BR>五、给图片找家。 <BR> 出示“绿房子、黄房子、蓝房子”卡片,引导幼儿按颜色给图形分类找家,例:绿图片,放在汉字“绿房子”的框子里,黄图片放在“黄房子”里…… <BR>六、教师带幼儿边翻书边完整地讲述故事。启发幼儿根据房子边的 “绿房子、黄房子、蓝房子”汉字提示,用彩笔把白房子变成彩色的房子。</P></p>
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