幼儿园小班数学教案：比较5以内的数量 —幼儿园小班数学教案
<P>活动目标： <BR>1、能正确地比较5以内的数量。 <BR>2、尝试从小到大、从大到小的规律配列1—5的点卡。 <BR>3、安静有序地进行活动。 </P> <P>活动准备： <BR>1、教具：实物卡片和点卡数量分别1—5。 <BR>2、学具：操作材料 </P> <P>活动过程 <BR>1、集体活动： <BR>拍手游戏。 <BR>分别出示实物卡片1—5，请幼儿观察卡片，说说：图上有谁？有多少？带领幼儿看图片进行拍手、跺脚、拍腿等动作，要求幼儿与同伴一起整齐地拍手。 <BR>给图片排队。 <BR>先请个别幼儿上来给图片排队，然后大家讨论：他市怎样给图片排队的？你有什么和他不一样的好方法？启发幼儿按从小到大、从大到小的排序方法，给图排尿排队。最后说说：比5少的图片有哪些？ <BR>按从上到夏的顺序给1—5的点卡排队。 <BR>在磁性板上，出示5的点卡，组织幼儿讨论：卡片上有几个圆点？比5少的点卡有哪些？想一想：怎样把这几张比5少的点卡有序地排在它下面呢？ <BR>请个别幼儿上来按从上到下的顺序给点卡排队。最后，大家说说：点卡从上往下是怎样排列的？（它们是按5、4、3、2、1的顺序进行排列的）比5少的点有几个？ </P> <P>2、操作活动。 <BR>1）、观察马路上的车辆和数目，比较汽车和树木的数量，请你给多的一组打√ <BR>2）、观察马路上的行人和车辆，比一比行人和车辆哪个多，哪个少，请你给多的一组打√。 <BR>3）、看图说说：图上有什么？请你给少的一组涂上颜色。</P>
页:
[1]