幼儿园小班数学教案：配对—幼儿园小班数学教案
<P>活动目标 <BR>1.学习“一双”、“一对”的概念。 <BR>2.学习按物品的特征，将相同的东西配对。 <BR><BR>活动准备 <BR>1.课件：图片—外国小朋友<BR>2.课件：图片—拖鞋<BR>3.拖鞋</P> <P>活动过程<BR>一、学习“一双”、“一对”的概念<BR>1.出示图片：外国小朋友<BR>教师：这个小朋友多可爱呀，你们看看她有几只眼睛啊？<BR>2只眼睛还可以说是1什么眼睛？谁知道呀？</P> <P>2.教师告诉幼儿，2只眼睛可以说是一对眼睛。<BR>3.请小朋友再看看还有哪些部位也是有两个呢？（耳朵、鼻孔、脚、手）</P> <P>4.小结：像我们人体身上两个一样的东西就叫“一双”或“一对”。<BR>（如一对眼睛、一双手、一双脚等）</P> <P>二、知道物体的“一双、一对”<BR>1.出示一只袜子<BR>教师：这是什么呀？它够穿吗？要几只才够呢？<BR>引导幼儿说出两只袜子就是一双。</P> <P>2.课件：一双拖鞋<BR>教师：这是什么呀？它穿上合适吗？</P> <P>三、幼儿操作（拖鞋配对）<BR>1.小朋友好多拖鞋宝宝玩游戏时游戏，都站乱了，请你们仔细的找一找，<BR>让拖鞋宝宝配成对，好吗？<BR>2.幼儿给拖鞋配对<BR>提醒幼儿将配好对的拖鞋争取的摆放在鞋架上。</P> <P>四、活动评价<BR>1.你们都把拖鞋宝宝配成对了吗？<BR>2.小朋友真能干，把那么多的拖鞋宝宝配成对了，拖鞋宝宝说谢谢你们啦。</P>
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