小班数学教案：大小、长短—幼儿园小班数学教案
<p>一、活动名称<BR>大小、长短、前后、上下</P> <P>二、活动目标<BR>1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。<BR>2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。</P> <P>三、活动准备<BR>大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后放www.chinajiaoan.cn有8个易拉罐）、大树一棵（树上有与小圆点幼儿数相同的小果子,树下有与大圆点幼儿数相同的大果子）大圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半.附儿歌《大家拍手笑哈哈》。</P> <P>四、活动过程<BR>(一)开始部分<BR> 引起幼儿活动的兴趣，幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场地。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简单说明户外活动要求。</P> <P>(二)基本部分<BR>1、复习巩固区别大小。<BR>出示许多大小球大盆小盆让幼儿观察。<BR>师:场地上放有许多球,请小朋友仔细观察一下,这些球有什么不同?<BR>幼:有的球大有的球小。<BR>师:请大花把大球拿起来,放到大盆里,请小花把小球拿起来放到小盆里。<BR>幼儿边操作,教师边指导.如:某某小朋友你拿的是大球还是小球?再交换活动一次。<BR>幼儿之间互相比较，谁的大谁的小。</P> <P>2、复习巩固区别长短。<BR>出示二根绳子,一根长绳,一根短绳。<BR>师:场地上放有两根绳子,请小朋友仔细观察着两根绳子有什么不同?<BR>幼:一根绳子长,一根绳子短。<BR>师:请大花走长绳小花走短绳。<BR>幼儿边活动,教师边指导.如:某某小朋友仔细观察一下,你走的是长绳还是短绳?再交换活动一次。<BR>幼儿每人取一根毛线绳，互相比较长短。说出谁的长谁的短。</P> <P>3、复习巩固区别前后。<BR>出示玩具娃娃让幼儿观察哪是前面哪是后面。<BR>师:请大花去娃娃前面玩,请小花到娃娃后面玩。<BR>幼儿边活动,教师边指导.如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交换活动一次。<BR>游戏：看谁反应快。师：小花站到老师前面，大花站到老师后面。再交换活动一次。</P> <P>4、复习巩固区别上下。<BR>出示大树，让幼儿观察树上有什么？树下有什么？<BR>幼：树上有果子，树下有筐子。<BR>师：请大花去摘树上的果子，小花去拿树下的筐子。摘到果子的大花，请把果子放到树下小花的筐子里。<BR>幼儿边活动，教师边指导。如某某小朋友你在哪里摘的果子？要把果子放到哪里?再交换活动一次。<BR>教师引导幼儿互相观察，说出头在身体的上面，脚在身体的下面。</P> <P>（三）结束部分：<BR>游戏结束：幼儿按大小头饰分成两组，分别跑过长短两座“桥”大花去拿树下的大果子，小花去摘树上的小果子，再分别到玩具娃娃的前边与后边。</P></p>
页:
[1]