小班数学教案：区分大小—幼儿园小班数学教案
<P>活动目标</P> <P>1.能初步比较大小。 <BR>2.能依照大小的线索，判断出不同的对应关系。<BR>活动准备 趣味练习：比较（1-95 1-96） </P> <P>活动过程<BR>一、直观感觉大小<BR>1.出示图片：大象和蚂蚁<BR>教师讲解图片：大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是它们是相互帮助的好朋友，<BR>大象的身材大，小蚂蚁的身材小，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。</P> <P>2.观察<BR>小朋友看一看苹果和草莓谁大谁小？<BR>蜜蜂和小狗谁大谁小？</P> <P>二、比较大小<BR>1.趣味练习-图片<BR>妈妈的衣服和我的衣服，哪件更大？<BR>大人和小朋友的穿着有什么不同?<BR>谁的衣服比较大?谁的比较小?</P> <P>2.比较三张图片：小鸡，蝴蝶，大象<BR>观察后找出谁最大？谁最小？</P> <P>3.请幼儿拿出幼儿用书，并提问：<BR>说说看，画面上琪琪和小威，谁的身体比较大?谁的身体比较小?<BR>请用图卡实际操作比比看，并想想看衣服、裤子、鞋子穿在哪里才是正确的。</P> <P>三、幼儿操作</P> <P>给幼儿提供活动角操作机会，熟悉将大小物品做分类并将衣物与玩偶做匹配。<BR>让幼儿在操作中能分辨大小。</P>
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