幼儿园小班数学教案：大小比较—幼儿园小班数学教案
<p>活动目标<BR>1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较大的物体，会比较大小。 <BR>2、培养幼儿的初步分析、比较能力。<BR><BR>活动准备<BR>1、课件-数学卡<BR>2、不同大小，相同形状的图片，形状标记、大小标记各若干个。 <BR><BR>活动过程</P> <P>1、出示数学卡比较</P> <P>教师：林子中大象和蚂蚁是好朋友，大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是他们互相帮助，大象的身材大，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。</P> <P>（1）小朋友看看，小蚂蚁的身体和大象的身体比起来有什么不同？<BR>（小蚂蚁的身体小，大象的身体大）</P> <P>（2）谁来说一说这是什么水果？（苹果，草莓）<BR>哪一个水果大呢？我们用圆圈把它画出来吧？</P> <P>（3）小狗和小蜜蜂也来玩了，小蜜蜂和小狗的身体谁更小呢？<BR>我们用小圆点把他画出来吧。</P> <P>2、出示数学卡比较</P> <P>妈妈的衣服和孩子的衣服哪一个更大一些呢？<BR>（1）请幼儿观察比较图片中衣服，鞋子的大小。<BR>（幼儿相互说一说）</P> <P>（2）请幼儿联想生活中，爸爸、妈妈和自己的衣服鞋子的大小。<BR>（3）请小朋友看这三张图片，你认识他们吗？<BR>（小鸡，蝴蝶，大象。）<BR>教师：最大的动物，我们用圆圈画出来，最小的动物，我们用圆点画出来。<BR>（幼儿说，教师画）</P> <P>3、按标记将相同形状、不同颜色的图形片分类。</P> <P>出示这些图形片：<BR>（1）这是什么图形片？该回哪个家？<BR>（幼儿讲，老师操作大图形片，我送你到大标记的家；<BR>小图形片我送你到小标记的家。） </P> <P>（2）请幼儿把余下的图形片送回家。<BR>（要求幼儿边操作边讲述操作过程） </P> <P>4、游戏活动：《大丰收》 </P> <P>老师带大家到农场（区域）去www.chinajiaoan.cn收水果和蔬菜，然后把它们送回家。<BR>（要求幼儿一边送一边讲。）<BR>例：大萝卜我送你到大标记的家。</P> <P>5、活动评价 </P> <P>老师小结活动情况。 </P></p>
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