幼儿园中班语言活动：马路上—幼儿园中班语言教案
<p>温州三幼 凯祥园区 吴萍果</P> <P>活动目标： <BR>1、理解儿歌内容并学念儿歌，通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要性。<BR>2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则。<BR>3、建立正确的交通安全意识。</P> <P>活动准备： <BR>1、大幅图片6张（马路图片）； <BR>2、马路上常见的标志 （斑马线、双黄线、单黄线、停车线、左转弯、右转弯、直行等等）6份<BR>3、红绿圆形各一个。 </P> <P>活动过程： <BR>一、老师出示“斑马线”标志<BR>提问： 你见过这个标志吗？你在哪里见过？它有什么作用？ <BR>当你看见这个标志时，你应该怎么做？ </P> <P>二、理解儿歌内容，了解标志 <BR>1、马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？<BR>2、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？<BR>3、小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。</P> <P>三、集体学念儿歌2-3次。</P> <P>四、分组活动：<BR>1、请幼儿互相说说这些标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的，请幼儿将这些标志贴在大纸上。<BR>2、集体检验，看看是否贴错了？<BR>3、小结：如果我们的爸爸妈妈违反了交通规则我们要及时的告诉他哦。因为遵守交通规则不仅给我们带来快乐，同样也会给别人带来幸福的。</P> <P>附：马路上（儿歌）<BR>大大马路宽又平，车来人往忙不停。<BR>红灯亮了车辆停，绿灯亮了赶快行。<BR>要过马路怎么办？斑马线上快步行。<BR>不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。</P></p>
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