大班（科学）活动：水的秘密—幼儿园大班科学教案
<p>大班（科学）活动：水的秘密<BR><BR>柳南区第一幼儿园蔡莉<BR><BR><BR><BR>预期目标：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。<BR><BR>资源收集及环境创设：<BR><BR>1.每人两个杯子（内装水和牛奶）、花片、塑料盆一个；</p> <p>2.人手一块抹布。<BR><BR>3.各种器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。<BR><BR>4.每组一个大的塑料盆（供幼儿玩水用）<BR><BR>5.教室周围粘贴有关水的各种图片。<BR><BR>活动流程：<BR><BR>一、组织幼儿玩水，激发幼儿对水的兴趣。<BR><BR>幼儿可以自由地用各种器具玩水，启发幼儿说说水是什么样的。<BR><BR>二、幼儿尝试，找出水的特性。<BR><BR>1、 让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出水是什么颜色的？牛奶是什么颜色的？从中知道水是无色的。<BR><BR>2、 让幼儿分别品尝水和牛奶，说说它们分别是什么味道的？从中知道水是无味的。<BR><BR>3、 让幼儿分别在水和牛奶中放入花片，让幼儿说说你看到了什么？从中知道水是透明的。<BR><BR>4、 请幼儿将杯子里的水倒进盆子里，让幼儿观察水怎么样了？引导幼儿感知“流动”。<BR><BR>三、小结水的特性，自由观察教室周围的图片或自由玩水。</p>
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