幼儿园中班语言教案：魔法奶奶的电话（四季）—幼儿园中班语言教案
<P>活动目标： <BR>1、理解故事内容，在倾听的基础上能用完整的语言讲述四季的主要特征。 <BR>2、进一步感受四季的明显不同。体验四季的变化与周围人生活的关系。 </P> <P>活动准备： <BR>课件、自制电话 </P> <P>活动组织： <BR>一、看，这是什么？（手机）这可不是一般的手机，它可是魔法奶奶的手机，看一看它和我们见到的手机一样吗？” <BR>请幼儿讲述。 <BR>“呀！它虽然只有四个号码键，但是它有神奇的本领，你们想知道吗。我给你们带来了一个好听的故事《魔法奶奶的电话》，听完你们就知道了” </P> <P>二、倾听故事 <BR>1、请你仔细地听一听故事的名字叫什么？里面有谁？魔法奶奶的手机可以打给谁呢？” <BR>教师讲述故事。 <BR>2、请幼儿讲述。 </P> <P>三、分段欣赏故事 <BR>1、“卓子喜欢什么季节呢？为什么？现在我们仔细地来听一听” <BR> 播放至春天可以穿漂亮的裙子放风筝。 <BR>请个别幼儿讲述。 <BR>2、“卓子喜欢的是春天，那汤豆呢，我们一起来听听！” <BR>播放至莲蓬、莲藕！” <BR>请幼儿讲。 <BR>3、“小天也着急了，我们来听听吧！” <BR> 播放至四季里面冬季最好！ <BR>“小天说了些什么呀？” <BR>“卓子又是怎么说的？” </P> <P>四、拓展幼儿的经验 <BR>1、“卓子喜欢的是春天和冬天，汤豆喜欢的是夏天，小天喜欢的是冬天，那你们喜欢哪个季节呢，为什么？要用完整的好听的话来说哦！” <BR> 请幼儿讲述。 <BR>2、教师小结。 </P> <P>五、结束活动 <BR>“我们坐在这里感觉到怎么样呢?跟着我一起来锻炼身体吧！” <BR>教师播放音乐，带领幼儿活动身体。 </P> <P>故事《魔法奶奶的电话》 <BR>魔法奶奶的魔法电话只有四个键，但它能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷的电话。 <BR>刚吃完汤圆，拿过压岁钱的卓子急忙要求魔法奶奶打电话叫春姐姐马上回来。卓子说：“冬天没有春天好，冬天要穿厚棉袄，春天可以穿漂亮的裙子放风筝。” <BR>汤豆却说：“还是打电话给夏哥哥好，春天的花粉会让人打喷嚏，夏天赤膊游泳多舒服。还有西瓜大又甜，还有莲花、莲蓬、莲藕！” <BR>小天却要给秋姑姑打电话：“夏天的太阳晒得身上疼，还是风凉的秋天好。秋日的蓝天最好看，柿子、枣子、山楂、玉米……好吃的东西数不清。” <BR>卓子不服气：“我不要绿叶变黄叶，秋雨还不如冬雪好。过年都在冬天过，过年还有压岁钱，四季里面冬季最好！” <BR>魔法奶奶拍手笑：“兜了一圈又说冬天好，我说四季像娃娃，有时开心有时笑，无论是哭还是笑，每个娃娃我都爱。” <BR>忽然听见电话响，春姐姐打电话来了：“现在刚刚过二月，我正准备出门来，大家耐心等一等，哪个娃娃最乖，我送一朵报春花。” </P>
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