幼儿园中班语言教案：猪太太生宝宝—幼儿园中班语言教案
<p>作者：蒋盼盼 来源：烟台市开发区金色年华幼儿园<BR><BR>【活动目标】<BR>1、理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸，有的像妈妈，有的又像爸爸又像妈妈。<BR>2、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。</P> <P>【活动准备】<BR>1、请一位教师扮演猪太太，一位教师扮演医生。<BR>2、婴儿用床一张，毛巾被一床。<BR>3、用储钱罐装饰的白猪4个、黑猪3个、花猪5个。</P> <P>【活动过程】<BR>一、开始部分：<BR>教师组织教学，用谈话引出课题。教师说：“刚才，老师看到猪先生匆匆忙忙的，不知道发生了什么事？我们一起去问问猪先生吧。”</P> <P>二、基本部分<BR>1、教师和小朋友一起问：“猪先生，今天有什么高兴的事情，请你告诉我们，让我们共同来分享一下您的快乐吧？” 猪先生说：“因为我的太太到医院去生小宝宝了？所以我今天非常高兴。”（启发幼儿探索想像，给幼儿设置悬念）<BR>①请小朋友猜猜看，猪太太要生几个宝宝？它的孩子像谁？<BR>②猪太太想生个什么样的孩子？<BR>③猪先生想生个什么样的孩子？引出故事《猪太太生宝宝》<BR>2、教师有表情的讲述故事一遍。教师讲完故事后提问：<BR>①猪太太想生个什么样的孩子？为什么？(引导幼儿讨论教师提出的问题)<BR>②猪先生想生个什么样的孩子？为什么？（启发引导幼儿互相讲述，发表自己的想法）<BR>③猪先生希望生什么样子的孩子？假设你是猪先生希望生什么样子的孩子？<BR>④猪先生看到的是长的怎样的孩子？为什么会这样？<BR>3、小朋友想不想知道认识一下，猪太太生的猪宝宝长得是什么样的孩子？为什么会这样？<BR>①请医生把猪宝宝推出来，让小朋友一起看一下好吗？<BR>②请孩子帮忙数一数有几只小猪？几只小黑猪？几只小白猪？几只小花猪？一共有几只小猪？<BR>③教师和幼儿讨论：“为什么猪宝宝有的白、有的黑、有的又是花呢？”（引导幼儿懂得一家人因为有血缘关系，就会有想象的地方）。</P> <P>三、结束部分<BR>幼儿一起唱着歌曲《呼噜噜》，把猪宝宝送回家，然后把猪宝宝放到小床上，给猪宝宝盖上毛巾被，让猪宝宝休息休息。</P> <P>【活动延伸】<BR>1、在语言角内放上活动教材，幼儿自由翻阅活动教材，教师指导幼儿借助画面，幼儿自由讲述故事。<BR>2、为幼儿提供奶瓶、尿布、摇篮等物品，让幼儿在以后的区域活动中，学会照顾各种动物宝宝。</P></p>
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