科学探究活动：巧提沙—幼儿园大班科学教案
<p> 科学探究活动：巧提沙<BR><BR>【活动目标】<BR><BR>1、通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。<BR><BR>2、通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法。<BR><BR>3、进一步感知统计。<BR><BR>4、培养幼儿积极探索的精神。<BR><BR>【活动准备】<BR><BR>1、湿沙、干沙若干杯。（与幼儿人数相等）<BR><BR>2、各种可提沙的工具。（树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔）<BR><BR>3、统计表4张。（每组一张）<BR><BR>【活动过程】<BR><BR>一、幼儿探索提沙的方法。<BR><BR>导语：老师发现一个玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根树枝，就能把沙提起来。<BR><BR>1．幼儿探索提沙，教师巡回指导。<BR><BR>2．交流经验，老师加以小结。<BR><BR>二、幼儿尝试用多种工具探索提沙的方法，并进一步感知统计。<BR><BR>导语：请你们想一想，还有哪些工具可以用来提沙？<BR><BR>1．幼儿讨论各种提沙的工具。<BR><BR>2．幼儿尝试利用各种工具来提沙，并做记录，教师巡回指导。<BR><BR>3．集体交流，并进一步统计结果。<BR><BR>4．讨论细小工具提沙的方法。<BR><BR>导语：为什么细小的工具不能提沙？怎样让细小的工具也把沙提起来？<BR><BR>三、延伸：探索怎样提干沙。<BR><BR>导语：老师还给你们准备了一杯沙，你们来试一试，能不能将这杯沙也提起来。<BR><BR>1．幼儿尝试提干沙。<BR><BR>2．幼儿尝试想办法将干沙变湿沙并提起来。<BR><BR>3．幼儿交流探索的过程。</p></p>
页:
[1]