大班科学：竹子本领大—幼儿园大班科学教案
<p><STRONG>大班活动设计：竹子本领大</STRONG><BR>者：刘婷婷 （上海市金山区庄行幼儿园）<BR>活动目标：</p> <p>1、大胆交流竹子的各种功用，感知竹子用处大。</p> <p>2、学习初步的分类方法，体验动手操作的乐趣。</p> <p>二、活动准备：</p> <p>各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签；“货架”三只，上面贴有标签。</p> <p>四、活动过程：</p> <p>1、导入：</p> <p>师：“前几天，小朋友们出去找春天发现了一个秘密，那就是小竹笋长大后就是非常有用的竹子，今天我们就一起来研究一下竹子的本领。”</p> <p>2、交流调查表：生活中有什么东西是用竹子做的？</p> <p>请幼儿以小组调查的方式交流调查表，</p> <p>第一组调查的是厨房用具：（表格内以绘画方式表示）</p> <p>厨房用具</p> <p>菜板蒸架……</p> <p>第二组调查的是农用工具：（表格内以绘画方式表示）</p> <p>农用工具</p> <p>扁担竹篓……</p> <p>第三组调查的是生活用品及其他：（表格内以绘画方式表示）</p> <p>生活用品及其他</p> <p>席子牙签……</p> <p>3、除了以上小朋友刚刚说的之外，你还知道竹子可以做什么东西？请幼儿补充说明，（如窗帘、茶具、工艺品等）（幼儿没有说到的也可有老师补充）</p> <p>师小结：竹子的本领真大，像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等，都是用竹子做的。</p> <p>4、开竹制品商店 ：</p> <p>师：“今天我们教室里也来了很多竹制品朋友，让我们也来开一家竹制品商店，好不好？”</p> <p>请幼儿将竹制品按要求分类摆放：（各竹制品上贴有标签，如菜板贴上101，就将菜板放到厨房用具柜的101处）</p> <p>5、师小结，结束本次活动。</p>
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