中班主题：铃儿会说话—幼儿园中班主题教案
<P>教案设计：宁波市华光幼儿园 舒丹丹 </P> <P>活动项目：</P> <P>1、在游戏中能听辩门铃、电话，闹钟，自行车等物发出的不同铃声，并知道这些铃声的作用。<BR>2、激发幼儿对周围生活中不同铃声的兴趣，理解它们的用处。</P> <P>活动准备：<BR>1、摸箱一只<BR>2、门铃，车铃，电话铃，闹钟等物若干<BR>3、有关各种铃的图片</P> <P>活动过程：<BR>一.幼儿自由探索<BR>1、请幼儿每人选一样东西玩。看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么?<BR>2、幼儿自由探索</P> <P>3、集中交流<BR>问：（1）谁来告诉大家，刚才你在玩什么？（同时出示并介绍玩具的名称）<BR> （2）在玩的时候你发现了什么？<BR> （3）它是怎么说话的？（幼儿一起学）</P> <P>二．幼儿探索各种物体发出的不同声音</P> <P>1． 幼儿探索这些玩具都能发出声音，那么这些玩具发出的声音一样吗？让我们再来玩一玩，这次可以把其他三样玩具都玩一玩，听一听它们会发出什么声音，并且想一想这些玩具发出的铃声有什么用？我们听到铃声后会怎么做?</P> <P>2． 幼儿集中交流各种铃的作用</P> <P>问：（1）请问你刚才玩了什么?它是怎么说话的？我们听到后会怎么做呢？依次类推总结：A门铃“叮咚叮咚”响了，你从门上的小洞洞往外看，如果是不认识的人我们不开门。B闹钟铃响了，叫我们快快起床上幼儿园了，幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢！C电话叮呤呤，接起电话有礼貌。D车铃叮咚响，告诉我们让一让，走路要当心。</P> <P>3． 老师还把这些铃声编了一首儿歌，就叫《铃声歌》</P> <P>门铃叮咚响，快去把门开<BR>闹钟叮铃铃，快上幼儿园<BR>电话叮铃铃，说话有礼貌<BR>车铃叮铃铃，走路要当心</P>
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