中班主题：玩具总动员—幼儿园中班主题教案
<p>设计思路：<BR> 最近我们在开展“玩具总动员”的主题活动，玩具一直是孩子们感兴趣的，而且平时在家孩子玩得最多的、接触的最多的也就是玩具。但在平时的活动中，我们也发现对于玩具的各种不同特质，到底怎么玩，孩子也不知道所以然。今天开展这节活动让孩子在玩玩、说说中了解不同玩具的不同特质，体验和同伴一起玩玩具的快乐。</p> <p>活动名称：我喜欢的玩具<BR></p> <p>活动目标：<BR>乐意探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。</p> <p>活动准备：<BR>1、各种电动玩具、木制玩具、塑料玩具、毛绒玩具、发条玩具等。<BR>2、幼儿自带玩具。<BR>3、不同型号的电池。</p> <p>活动过程：<BR>一、观察摆弄<BR>1、参观各种玩具。<BR>2、讨论：怎样能把玩具放得整整齐齐，哪些玩具可以放在一起。<BR>3、尝试将不同玩具进行分类摆放。<BR>4、说说自己会喜欢哪些玩具，可以怎样玩，怎样不使玩具损坏。<BR>5、每人挑一个自己喜欢的玩具玩一玩，找出不同的玩法。</p> <p>二、交流介绍<BR>1、介绍：刚才玩的是什么玩具？怎么玩的？<BR>2、共同寻找一种玩具的几种玩法。<BR>小结：不同的玩具有不同的玩法，同一玩具也可有不同的玩法。</p> <p>三、尝试发现<BR>（一）讨论：电动玩具为什么不能动起来？<BR>（二）分辨电池<BR>1、找出电池的相同处：电池的两头，分别表示不同的两极：一正、一负。<BR>2、比较各种电池的不同（颜色、大小、高低、粗细等）</p> <p>（三）试着装电池<BR>3、告诉幼儿装电池方法。（儿歌：胖胖小屁股，坐在弹簧上、圆圆小脑袋，带顶小帽子）<BR>4、两位幼儿一组，为电动玩具装电池。<BR>5、电池装好了和小朋友一起玩玩具。</p> <p>四、快乐体验[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]<BR>1、交流各自是怎么装电池的。<BR>2、尝试用路轮换、猜拳等方法，使大家都能有机会玩到玩具。</p> <p>活动延伸：<BR>1、继续和同伴一起玩玩具，找找玩的新方法。<BR>2、在区域中放置一些不同大小的电池和相应的玩具，供幼儿装配和游戏。</p></p>
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