大班科学教案：声音的秘密—幼儿园大班科学教案
<p><STRONG>幼儿园大班科学教案：声音的秘密</STRONG><BR>来源：肥城市老城镇中心幼儿园 洪云</p> <p><STRONG>【活动目标】<BR></STRONG>1、能自由地选择材料进行对声音的探索，知道物体振动可以产生声音。<BR>2、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。</p> <p><STRONG>【活动准备】</STRONG><BR>1、课件 ：相关的图片及声音。<BR>2、操作材料：金属、塑料等多种材质的自制乐器，小鼓、三角铁等。</p> <p><STRONG>【活动过程】<BR>一、导入</STRONG><BR>由怎样让沙筒发出声音导入活动主题。</p> <p><STRONG>二、引导幼儿自由操作探究，了解物体振动产生声音。</STRONG><BR>1、引导幼儿动手玩提供的材料，看一看，摸一摸，感觉它们是怎样发出声音的。<BR>2、讨论：怎样让物体发出声音？物体发出声音的时候你发现了什么…… <BR>3、引导幼儿探究怎样让身体发出声音。<BR>4、教师小结：敲鼓，鼓面振动，发出声音；搅水，水振动，发出声音……物体振动发出声音。</p> <p><STRONG>三、引导幼儿自由选择材料，探究声音的不同。</STRONG> <BR>1、刚才玩的时候，听到物体发出的声音一样吗？物体为什么会发出不一样的声音呢？引导幼儿动手试试、看看、找一找。<BR>2、幼儿交流自己的发现。<BR>3、教师小结：<BR>因为材料不同、用力大小不同……物体振动时发出的声音不一样。 </p> <p><STRONG>四、引导幼儿认识乐音和噪音。</STRONG><BR>1、通过听觉感受，使幼儿知道什么是乐音和噪音。<BR>2、通过动手操作进一步感知乐音与噪音的不同。<BR>3、在情境中让幼儿学会减少噪音的做法。</p> <p><STRONG>五、延伸活动</STRONG><BR>鼓励幼儿说到做到，把声音的秘密告诉爸爸妈妈。</p> <p><STRONG>六、结束活动</STRONG><BR>教师和幼儿唱着歌走出活动区。</p>
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