中班科学活动设计—空气娃娃在哪里—幼儿园中班科学教案
<P>空气娃娃在哪里</P> <P>邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花<BR>一、活动目标<BR>1、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识。<BR>2、发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。<BR>3、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。<BR>二、活动准备<BR> 塑料袋、气球、玻璃杯、土块、、蜡烛、奶瓶等材料。<BR>三、活动过程<BR>1、 请幼儿猜谜语，引发幼儿的活动兴趣。<BR>2、 鼓励幼儿分组自由探索：找找空气在哪里。<BR>（1）请幼儿分别用塑料袋在活动室及户外“装”一袋空气，并请幼儿说出自己是从哪里装的。<BR>（2）请幼儿将土块放到水里看一看会发生什么现象？（有气泡冒出）再用吸管向水里吹气，发现了什么？（有气泡冒出）使幼儿初步感知土里有空气。<BR>（3）出示酱油、醋、橙汁等，请幼儿观察品尝，说出什么颜色？什么味道？提问：空气有没有味道？有没有颜色？<BR>教师小结：空气是无色、无味的，它就在我们周围，我们周围到处有空气。<BR>3、了解空气 的作用<BR>（1）请幼儿闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感觉，为什么？<BR>（2）点燃蜡烛，请幼儿用玻璃杯慢慢罩住，问幼儿发现了什么？（蜡烛慢慢熄灭了）幼儿思考空气还有什么作用？<BR>（3）师幼一起讨论空气的作用和用途，激发幼儿的探索兴趣。<BR>4、教师讲解小火箭的制作方法（师幼共同制作）。<BR>5、制作完成后，让幼儿各自展示自己的火箭，看谁的火箭发射的高。<BR>6、引导幼儿讨论为什么火箭会飞起来？萌发他们初步的科学意识。教师向幼儿讲解我国航天事业的发展情况，使幼儿感受作为一名中国的自豪感。<BR>7 、带幼儿到户外玩小火箭，结束游戏。</P>
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