油和水（中班科学）—幼儿园中班科学教案
<p>油和水（中班系列活动设计）<BR><BR><BR>活动一：醋和水（略）<BR><BR><BR>活动二：油和水<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、通过动手操作，发现油和水倒在一起，<BR><BR>油在上水在下互相不相溶的现象。<BR><BR>2、用较准确的语言描述自己的发现。<BR><BR>3、初步尝试用绘画记录的方式。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、每人水、油各一小杯、备用的油和水<BR><BR>2、筷子若干<BR><BR>3、记录单、记录笔、黄色油画棒等<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、问题引入<BR><BR>1、 <BR><P></P>杯子里有什么？<BR><BR>2、如果把水和油倒在一起，可能会怎样？<BR><BR>二、猜想记录<BR><BR>1、简单介绍记录表<BR><BR>2、幼儿记录并讲述自己的猜想<BR><BR>三、进行实验<BR><BR>1、提出实验要求：认真观察，把你看到<BR><BR>的记录下来。<BR><BR>2、幼儿实验，老师观察实验情况，提醒<BR><BR>幼儿进行记录。<BR><BR>四、交流、讨论<BR><BR>1、你看到了什么？<BR><BR>2、有什么办法让油和水混在一起？<BR><BR>幼儿讲述自己想到的方法，教师根据幼儿<BR><BR>的讲述让幼儿或教师进行演示。<BR><BR>五、提出新问题<BR><BR>有什么东西可以让油和水混在一起呢？我<BR><BR>们下次再来研究。<BR><BR>活动三：让油和水混在一起<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、引导幼儿大胆尝试把油和水混在一起的方法。<BR><BR>2、体验实验活动中的乐趣。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、油水混合物数瓶<BR><BR>2、洗洁精、肥皂粉、盐、筷子若干<BR><BR>3、记录表、记录笔等<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、提出问题<BR><BR>1、师生共同回忆“油和水”的实验情况。<BR><BR>上次我们做了一个油和水的实验，知道油是<BR><BR>浮在水上面，那有什么办法让油和水混在一起呢？<BR><BR>3、提出问题<BR><BR>老师这里有三样东西，请你们猜猜看，哪样<BR><BR>加到油和水里会让它们混在一起？<BR><BR>二、猜想、记录<BR><BR>1、幼儿猜想、记录<BR><BR>2、幼儿讲述自己的猜想<BR><BR>三、幼儿进行实验<BR><BR>1、提出实验要求：<BR><BR>（1）每种材料都要试到。<BR><BR>（2）试一样记一样。<BR><BR>（3）可以用筷子等材料进行搅拌。<BR><BR>2、幼儿实验，老师观察指导<BR><BR>四、交流、讨论<BR><BR>1、你刚才试了几种材料？<BR><BR>2、那几种材料加到油和水里会混在一起？<BR></p>
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