中班科学：谁喷得远—幼儿园中班科学教案
中班科学活动教案<BR><BR>活动名称：谁喷得远<BR><BR>执教：聂世琴<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。<BR><BR>2、能与家长合作、商量，共同完成任务。<BR><BR>3、培养幼儿对科学试验的兴趣。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>记录表、盆、盘、有洞（一个洞和两个洞）的矿泉水瓶若干。<BR><BR>活动过程;<BR><BR>1、教师介绍游戏，幼儿玩水。<BR><BR>（1）“小朋友，请你们和爸爸妈妈一起端一个盘子，然后找一个盆蹲下来玩玩水。”<BR><BR>（2）教师引导幼儿观察瓶子里的水怎样了？（会漏水，因为瓶子上有一个洞）象什么?（喷泉，撒尿、鲸鱼喷水）<BR><BR>（3）教师提醒幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处，然后找个地方坐下来，把手擦干净。<BR><BR>2、教师引导幼儿讨论：<BR><BR>刚才你发现了什么？<BR><BR>3、教师再次试验，引导幼儿说出自己的发现。<BR><BR>“我也来试试看！”“瞧，小洞洞喷水象什么？水是怎样喷的”（越来越靠近瓶子，离瓶子越来越近） <BR><P></P>4、教师引导幼儿做第二个试验<BR><BR>（1） 教师出示有两个洞的瓶子，启发幼儿和家长讨论，有两个洞的瓶子，哪个洞的水喷得远呢？<BR><BR>（2） 出示记录表，请幼儿和家长将猜想的结果记录在“？”栏内。<BR><BR>（3） 幼儿和家长一起做试验，并记录试验结果。（记在画有小手的一栏内）<BR><BR>（4） 讨论：为什么下面的洞水喷得远？<BR><BR>（5） 教师做试验验证幼儿得的结果。<BR><BR>（6） 师幼家长一起小结。（因为下面的洞比上面的洞上面的水多，压力就大。所以下面的水喷得远。）<BR><BR>（7）教师启发幼儿和家长回家后讨论为什么瓶子在灌水时有泡泡。<BR><BR>5、值日生协助教师收拾教学具。<BR>
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