蒜头发芽了（科学）—幼儿园中班科学教案
目标：</p> 1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣；</p> 2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。</p> 准备：</p> 1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个；</p> 2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。 </p> 过程：</p> 1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字？</p> ★看一看蒜头是什么形状的，像什么？</p> 2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索★ 看一看、摸一摸，发现了什么？</p> ★ 闻一闻，发现了什么？这种气味你喜欢吗？它有什么用处？（杀菌、除腥味、驱虫）</p> ★ 剥一剥、掰一掰，发现了什么？蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的？</p> ★数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”（蒜瓣），给它们排排队；想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。</p> 3、交流、分享</p> ★你发现了蒜头的什么秘密？请你来说说</p> ★你有什么问题想问的吗？</p> ★为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽？</p> 4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探索兴趣</p> ★小朋友看这个是什么？（出示发芽的蒜瓣）</p> ★为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢？</p> 5、分组种植蒜瓣，让幼儿在生活中观察种子的发芽现象</p> ★春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧！</p> ★请幼儿在自己的纸杯上做好记号，把蒜瓣种在纸杯中，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。</p> 6、延伸</p> ★让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了！</p>
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